| A、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力 | B、文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力 | C、文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力 | D、文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| A、飛機(jī)在加速上升過(guò)程中，一定受到非平衡力的作用 | B、飛機(jī)在加速上升過(guò)程中，以大地為參照物飛機(jī)是靜止的 | C、飛機(jī)飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給飛機(jī)提供動(dòng)力 | D、飛機(jī)機(jī)翼上凸下平，使機(jī)翼上方氣體流速慢壓強(qiáng)小，從而獲得向上的升力 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| A、馬拉車加速行駛，馬拉車的力大于車對(duì)馬的作用力 | B、小孩在勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車上立定跳遠(yuǎn)，向列車行駛反方向跳會(huì)更遠(yuǎn)些 | C、物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力方向一定豎直向下 | D、小剛用100N豎直向上的力提放在水平地面上120N物體時(shí)，物體受到合力一定為0 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）| A、木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力 | B、繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力 | C、繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 | D、木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| A、在起點(diǎn)準(zhǔn)備起跑時(shí)，她受到的重力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 | B、在彎道上滑行時(shí)，她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 | C、當(dāng)滑到終點(diǎn)停止登冰時(shí)，她還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用 | D、當(dāng)張虹身披國(guó)旗繞場(chǎng)滑行時(shí)，以觀眾為參照物她是靜止的 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，小祥同學(xué)在水平地面上玩滑板，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）| A、人受到的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | B、滑板由滑行到靜止的過(guò)程，一定受到非平衡力的作用 | C、滑板前后輪著地變?yōu)閮H后輪著地，增大了對(duì)地面的壓強(qiáng) | D、雙腳站立變?yōu)閱文_站立，平穩(wěn)的滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)變大 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| A、水杯所受的重力和桌面對(duì)它的支持力大小相等，它們是一對(duì)平衡力 | B、水杯所受的支持力和它對(duì)的桌面壓力大小相等，它們是同一個(gè)力 | C、水杯所受的重力和桌面所受的壓力大小相等，它們是一對(duì)平衡力 | D、水杯所受的重力和桌面所受的壓力大小相等，它們是同一個(gè)力 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，重為80N的物體在大小為20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)撤去拉力F1，待物體靜止后，改用方向水平向左，大小為30N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10m，在力F2作用的過(guò)程中（ ）| A、物體與地面之間的摩擦力大小為30N | B、物體運(yùn)動(dòng)的速度大小仍為2m/s | C、物體所受重力做的功為800J | D、拉力F2做的功為300J |
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