【題目】如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當開關Sl閉合、S2斷開時，只有滅蚊網通電起到滅蚊作用；當開關Sl和S2都閉合時，滅蚊網與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用．所示電路設計符合這種要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
開心練習課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案
雙基同步導航訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質”，小陽設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小陽用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）當小陽盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是： ．
（3）通過以上兩次實驗的對比，小陽得出的初步結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三根用相同材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細相同，但甲較長；乙、丙的長度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值最大的是 ，最小的是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖連接電路進行實驗．電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．
（1）在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于圖中 端．（選填“A”或“B”）
物理量 序號 | 電壓 （伏） | 電流 （安） | 電阻 （歐） |
1 | 1.7 | 0.14 | |
2 | 2.5 | ||
3 | 0.36 |
（2）他實驗步驟正確，剛閉合電鍵時，將電壓表、電流表的示數記錄在序號1中．接著，他移動滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數2.5伏記錄在序號2中．當他將滑片移動到A端時，將電流表的示數0.36安記錄在序號3中．
請在表中將該同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出電阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，一段時間后，發現其中一個電表的示數變大，故障發生在電阻R、燈L上，其他元件仍保持完好．
①此時小燈L （選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”）．
②將電流表A與R位置互換后，電壓表V的示數不發生變化，電路中可能存在的故障是（寫出所有可能故障） ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了浮力有關知識后，同學們都已經知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關．但王麗總感到：浮力大小應與物體所在液體的深度有關，并猜想：“深度越深，浮力越大”．于是做了如下實驗：她在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．
（1）分析圖象可知，圓柱體的重力是 N；
（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 N；
（3）圓柱體的體積是 m3；
（4）圓柱體的密度是 kg/m3；
（5）分析圖象BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越 （選填“大”或“小”）；
（6）分析圖象CD段，可得結論： ．
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