【題目】如圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起，鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示。A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為8×103N，滑輪組的機械效率為75％，A上升的速度始終為0.1m／s（g取10N／kg，不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風浪、水流等因素的影響）。求：
（1）長方體A未露出水面時受到的浮力；
（2）長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率；
（3）把長方體A按圖甲中方式放在水平地面上，它對地面的壓強。
【答案】（1）1×104N；（2）3200W；（3）4.8×104Pa
【解析】(1)以長方體A為研究對象，A出水前、完全離開水面后受力分析示意圖分別為圖甲、圖乙。
由題意及圖乙可知：F1＝1.4×104N，GA＝2.4×104N，由圖甲：F浮＝GAF1＝2.4×104N1.4×104N＝1.0×104N，(2)η＝
＝ 75%，n＝4，P＝FnvA＝8×103N×4×0.1m/s＝3.2×103W，(3)由題意及圖乙可知：長方體A從開始到全部露出水面所用時間t＝20s，則A的高度h＝vt＝0.1m/s×20s＝2m，VA＝
＝1m3，SA＝
＝0.5m2，p＝
＝4.8×104Pa.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，g取10N/kg。請計算：
（1）水對杯底的壓強為多少？
（2）水對杯底的壓力為多少？
（3）水杯對桌面的壓強為多少？
（4）水杯對桌面的壓力為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。
【1】吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是_____。
【2】當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_____。
【3】在中國的民族樂器中，還有哪些樂器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請你舉出一例。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車某一時刻鳴笛，司機在4秒后聽到從峭壁反射回來的聲音．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請你根據(jù)所給條件分別計算下列各小題：
（1）如果汽車靜止不動，求鳴笛時汽車到峭壁的距離．
（2）如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去，求鳴笛時汽車到峭壁的距離．
（3）如果汽車以20m/s的速度遠離峭壁開去，求司機聽見回聲時汽車到峭壁的距離．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：
（1）甲球做 直線運動，乙球做 直線運動（均填“勻速”或“變速”）；
（2）若光源每隔0.02s閃亮一次，則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時間為 s，乙的平均速度 甲的速度（填“大于”“小于”或“等于”），采用的比較方法是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V保持不變，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω。
（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮_____。
（2）閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來首先應該操作的是_____ （填序號）
A．檢查電路是否斷路
B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示，分析圖象可知，當小燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的電阻會_____（選填“增大”、“不變”或“減小“）；小燈泡的額定功率為_____W。
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑。通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說法的是（ ）
A. 圖中A、B兩點相比，B點處的磁場較強
B. 若將電源的正負極對調(diào)，閉合開關，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況改變
C. 在實驗中不可以用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布
D. 若只增大螺線管中的電流，A、B兩點處的磁場方向會發(fā)生改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1）為完成本次實驗，由下表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應為________ ．
（2）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示，其示數(shù)為_________℃．
（3）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固定________ （鐵圈M或鐵夾N）的位置；確定當溫度達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗．在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了如下的一些建議，其中正確的是________
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要_________熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度________ （選填“升高”、“不變”或“下降”）．
（5）小強實驗時去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時，他所作的實驗圖象應該是圖丙中的_________（選填“a”、“b”或“c”）．
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