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如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計繩重和摩擦，關于F

、F

的關系說法中正確的是( )

A．F

B．F

＜F

C．F

=2F

D．F

＞F

試題分析：用甲種方法定滑輪提升物體時，物體受拉力F_甲和重力G_物的作用，由于不計繩重和摩擦且物體勻速上升，所以二力平衡，即F_甲=G_物=100N。
用乙種方法，動滑輪提升物體時，若不計繩重和摩擦，動滑輪受到兩段繩子向上相等的拉力，即2F_乙；物體向下的拉力，即物體的重力G_物，還有動滑輪的重力G_動，幾個力平衡，即2F_乙= G_物+ G_動="100N+20N=120N," F_乙=60N,所以答案選D.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態的受力情況才可以得出結論。實驗室內的實驗裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進行扭轉，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉，所以會影響實驗效果”。
（1）在木塊不扭轉的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？
（2）根據實驗需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做　　     _______運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。圖甲中物體受到的摩擦力為      N.
（2）比較甲和乙兩組數據可知，壓力一定時，　             　，滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數據得出結論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結論是不對的．理由是：　                   　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如圖所示的實驗器材：彈簧測力計、有掛鉤的長方體木塊一塊，一端安裝了定滑輪的長木板一塊，六個質量相同的鉤碼，細線若干。請選用以上實驗器材，設計一個實驗證明“當運動物體與接觸面間的粗糙程度保持不變時，物體受到的滑動摩擦力f_摩擦力與物體對接觸面壓力N的關系為：f_摩擦力＝kN（k為常數）”。請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一會兒整杯水都變成紅色，這是擴散現象，該現象說明了                    ；若將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色，這一現象說明了                     。
（2）汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了                。某同學用水
平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力     （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于     ，還會繼續前進一段距離。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F_甲、F_乙之比是

A．3∶5

B．2∶5

C．5∶3

D．1∶1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（　　）

A．書受到的重力和書對桌面的壓力

B．書對地球的吸引力和書受到的重力