【題目】下列說法中不能用分子動(dòng)理論說明的是（ ）
A. 四溢的花香引來了蝴蝶 B. 堆煤的墻面會(huì)變黑
C. 霧霾天氣 D. 紅墨滴入水中水變紅色
【答案】C
【解析】A、四溢的花香引來了蝴蝶是花香中含有的分子向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，能用分子動(dòng)理論說明．故A錯(cuò)誤．
B、堆煤的墻面會(huì)變黑是由于煤分子運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到強(qiáng)面的墻里面的緣故，能用分子動(dòng)理論說明．故B錯(cuò)誤．
C、霧霾是飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的．霧霾是固體小顆粒做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)．故C正確．
D、紅墨滴入水中水變紅色．說明紅墨水分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．
故選C．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)．
(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差，說明U形管壓強(qiáng)計(jì)__________．
(2)把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨________的增加而增大
(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水，為了使U形管中液面的高度差不變，則探頭應(yīng)________(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)一段距離．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因?yàn)檐囕v被淹越深， _____．緊急情況下，應(yīng)用逃生錘的____ （A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離，逃生錘應(yīng)選擇 大（填物質(zhì)的物理屬）的材料來制作．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（ ）
A．質(zhì)量減小，密度不變
B．質(zhì)量不變，密度不變
C．體積減小，密度減小
D．體積不變，密度減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：
他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：
（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______，說明鐵塊受到的浮力_______;從位置3→4的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________。說明鐵塊受到的浮力________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想_______是正確的。（填上面猜想的字母）
（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉，向水中加鹽并輕輕攪拌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)______。這種現(xiàn)象說明了上述猜想是______正確的（填上面猜想的字母）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)。于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。
（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力____.
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖（戊）所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg），分析圖像可知：①曲線_____（選填“a”或“b”）描述的是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況。
②該金屬圓柱體所受的重力為_______N，金屬圓柱體的密度為_____________kg/m3。
（3）爺爺鼓勵(lì)小明對(duì)“浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫小明選擇合適的器材，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)器材：___________________________________________________________________
實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
②比較實(shí)驗(yàn) 可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a）、（b）兩處補(bǔ)充完整．
（3）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學(xué)用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)應(yīng)該是（ ）
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0．6 0．3 0．2 0．12
A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2
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