【題目】如圖所示，家庭電路中的插座之間是聯(lián)的，其中三孔插座比兩孔插座多出的中間的孔是接線的．小麗要判斷三孔插座中哪個孔連接的是火線，她把試電筆插入三孔插座中，如圖甲、乙所示，則圖中試電筆的氖管會發(fā)光． 
【答案】并；地；甲
【解析】解：家庭電路中的插座之間是互不影響的，所以是并聯(lián)的關(guān)系； 三孔插座的接法是左零右火上接地，故三孔插座比兩孔插座多出的中間的孔是接地線的；
甲圖中，當(dāng)試電筆插入插座右孔時，由于右孔是火線，所以氖管會發(fā)光；乙圖中，當(dāng)試電筆插入左孔時，由于左孔是零線，所以氖管不會發(fā)光．
所以答案是：并； 地； 甲．
【考點精析】本題主要考查了測電筆的正確使用和插座的構(gòu)造與工作方式的相關(guān)知識點，需要掌握測電筆使用：如果測電筆中氖管發(fā)光，則所測的是火線，不發(fā)光的是零線；所有家用電器和插座都是并聯(lián)的．而開關(guān)則要與它所控制的用電器串聯(lián)才能正確解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測量某物體的重力時，發(fā)現(xiàn)物體的重力超出了彈簧測力計的量程，一時又找不到其他測量工具，為了測出該物體的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進： 
步驟一：將細線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲．
步驟二：將彈簧測力計倒轉(zhuǎn)過來，用手指勾住彈簧測力計的B處，對彈簧測力計進行操作，如圖乙．
步驟三：在木棒左端掛上物體，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖丙
（1）步驟一中，“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止對測量結(jié)果的影響．
（2）步驟二中，對彈簧測力計的操作是 ．
（3）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示，為N，則該鐵塊的重力N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說法中正確的是（ ） 
A.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B.A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D.A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗： 
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整． ①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 ．
②將一個燒杯 ， 用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 ．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．
④則醬油的密度表達式ρ= ． （已知水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對圖1所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是（ ）
A.
擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用
B.
試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.
抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大
D.
快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我市南澳風(fēng)力發(fā)電場位于南澳東半島果老山脈．山巔有風(fēng)車陣，與藍天大海，組合成一幅壯麗的南粵山水新風(fēng)景線（圖甲）．風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成． 
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、（可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用原理．實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）（多選）某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些
A.只要有風(fēng)，機組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大，機組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大，機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，該風(fēng)機發(fā)電的效率是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題： 掃地機器人
掃地機器人是一款能自動清掃的智能家用電器，如圖所示．機器人通過電動機旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒，其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應(yīng)器，通過發(fā)射、接收超聲波或紅外線來偵測障礙物．充電座兩側(cè)有二個像海豚和蝙蝠一樣導(dǎo)航的信號發(fā)射和接收裝置，當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時，機器人在充電座的引導(dǎo)下會主動尋找充電器充電．表一為某掃地機器人的部分參數(shù)．電池容量指放電電流與放電總時間的乘積．
額定工作電壓 | 12V | 額定功率 | 30W |
電池容量 | 2500mAh | 工作噪音 | ＜50dB |
（1）機器人工作時，主機內(nèi)部的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力．若該機器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.001s收到回波，則其發(fā)射超聲波時與障礙物間的距離約為cm．（設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）
（2）采用凸凹材質(zhì)的輪皮，可增大機器人與地面間的 ， 機器人返回自動充電是依據(jù)（選填“紅外線”或“超聲波）導(dǎo)航的．
（3）該機器人正常工作時的電流為A；充滿電后至下一次自動充電前能夠連續(xù)正常工作的最長時間為h．
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