Question

（1）如下圖所示，在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結果記錄在下表中．

接觸面	小車受到摩擦力的大小	小車運動的距離 （單位：cm）
毛巾	大	18.30
棉布	較大	26.83
木板	小

①第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如上圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處．
②分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越________，小車前進的距離就越________．
③根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動．可見，力不是使物體運動的原因，而是________的原因．
（2）在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：
①實驗前要調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡．
②實驗數據如表，很明顯第________次的實驗數據是錯誤的．

實驗次數	動力F1/N	動力臂L1/m	阻力F2/N[]	阻力臂L2/m
1	2	0.04	4	0.02
2	3	0.1	6	0.06
3	4	0.06	3	0.08

③實驗中，我們是根據分析測得的數據，才歸納出杠桿的平衡條件是________．

Answer 1

解：（1）①根據圖中小車在水平面上的初始位置和停下時的位置，可得到小車移動的距離為63.10cm；
②接觸面的粗糙程度影響摩擦力的大小，接觸面越光滑，摩擦力就越小；根據數據可看出，當摩擦力減小后，小車運動的距離越遠；
③若接觸面完全光滑，即沒有摩擦阻力，小車將保持原速度做勻速直線運動；可見摩擦阻力使小車由運動變為靜止，力的作用是改變物體的運動狀態的原因；
（2）①杠桿在其他位置平衡時，不利于測量力臂，只有在水平位置平衡才能方便于讀出力臂；
②根據動力與動力臂的乘積與阻力與阻力臂比較可得，只有第二次數據不相等，即3N×0.1m≠6N×0.06m；因此第二次數據錯誤；
③杠桿平衡條件是F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：（1）①63.10；②��；遠；③勻速直線；改變運動狀態；（2）①水平；②2；③F₁L₁=F₂L₂．
分析：（1）①刻度尺的讀數：刻度尺測量物體的長度，使用的單位是cm，每一個大格代表1cm，每一個小格代表0.1cm．
②根據表中接觸面的粗糙程度與小車滑行的距離即可得出滑行距離與摩擦力的關系；
③根據題中的規律進行推理，如果平面不存在摩擦力，物體永遠運動下去．
（2）①為了利于測量力臂，使杠桿在水平位置平衡；
②分析表中數據，根力臂與力的關系即可找出錯誤的一組數據；
③分析數據可得，動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F₁L₁=F₂L₂．
點評：（1）此題考查了刻度尺的讀數、牛頓第一定律以及力和運動的關系，要正確理解力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體的運動的原因．
（2）本題考查杠桿平衡條件的實驗，重點考查學生對實驗數據的分析處理能力，要深入分析實驗收集的信息，分析出數據所反映的物理知識，并得出正確結論．