【題目】下列描述的物理學家及其主要貢獻錯誤的是（ ）
A.楊振寧——弱相互作用下宇稱不守恒
B.牛頓——運動三定律和萬有引力定律
C.愛因斯坦——量子力學
D.哥白尼——日心說
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【題目】關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是
A. 物體的內能增加，溫度一定升高B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量
C. 物體溫度降低，內能一定減少D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高
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【題目】最近，羊村的小羊們以“聲現(xiàn)象”為主題展開了一次討論，其中說法正確的是
A.聲音能在冰中傳播
B.物體發(fā)出的聲音我們都可以聽到
C.聲速不受介質種類的影響
D.聲速不受介質溫度的影響
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【題目】一物塊被一個水平方向的力F緊壓在豎直墻壁上靜止不動,這個物塊未掉下來的原因是
A. 它受到地球對它的重力的作用
B. 它受到力F的作用
C. 它受到墻壁對它的水平向右方向的作用力
D. 它受到墻壁對它的摩擦力的作用
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【題目】關于功、功率、機械效率的說法正確的是
A. 物體受到的力越大，力所做的功越多
B. 做功多的機械，功率一定大
C. 效率高的機械，做的有用功一定多
D. 功率大的機械，做功越快
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【題目】如圖所示，置于水平桌面上的物體 A 的質量為90kg，懸掛在滑輪組下的物體 B 的質量為60kg。在物體 B 的作用下， A 恰能沿水平桌面向左做勻速直線運動�，F(xiàn)用水平向右的力 F 1 拉動物體 A 以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做勻速直線運動，在此過程中，物體 A 通過繩子拉動滑輪組的力為 T 1 ， T 1 提升物體 B 的機械效率為 η 1 。當用此裝置以相同的速度提升物體 C 時，水平向右拉物體 A 的力為 F 2 ，物體 A 通過繩子拉動滑輪組的力為 T 2 ， T 2 提升物體 C 的機械效率為 η 2 。已知 η 1 : η 2 =16:15， T 1 : T 2 =5:4，不計繩重及滑輪的摩擦，則拉力 F 2 的功率為 W。（g取10N/kg）
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【題目】理想實驗是物理發(fā)展過程中的一種重要的研究方法，伽利略曾設想了一個理想實驗，如圖所示（圖中兩個斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下列是該實驗中的一些事實和推論
A、如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度
B、減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達到原來的高度
C、繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做勻速直線運動
D、兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
①在上訴A、B、C、D四個步驟中，屬于可靠性事實的有_________，屬于理想化推論的有_______________；
②、上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列是___________________；
③、該理想實驗__________（填“是”或“否”）直接證明了牛頓第一定律。
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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學是通過_________________________來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的____________有關。
(3)分析實驗____________可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關。
(4)此探究過程用到的科學探究方法有____________________、__________。
(5)實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ，實心圓柱體的高度為h，底面積為S)。表達式為____________。
(6)上面推導出的表達式____________(選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。
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