【題目】我們知道，滑動變阻器連入電路中的電阻線越長，電阻越大。小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比的關系。
可選擇的器材：研究對象滑動變阻器R1、學生電源、定值電阻R0、滑動變阻器R2、電阻箱R3（符號：）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺。
（1）請選擇適當器材，在虛線框中畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻。
（2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是：____________。
【答案】（1）如答左圖或右圖所示 （其他答案合理即可）
（2）如左圖：實驗時滑片不能移至最左端，避免電路短路。
如右圖：實驗時，保持R1兩端電壓不變。
【解析】試題分析：（1）根據控制變量法可知：保持滑動變阻器兩端的電壓相同，將電流表與變阻器串聯連入電路，如圖a或b：
．
（2）a電路圖，實驗時由于沒有串聯保護電阻，滑片不能移動到最左端，應避免短路；b圖由于定值電阻R0串聯在干路上，則在移動滑片時滑動變阻器兩端的電壓會發生改變，故應注意保持滑動變阻器R1兩端的電壓不變．故答案為：（1）如上圖；（2）a電路圖，滑片不能移動到最左端，應避免短路；b電路圖，注意保持滑動變阻器R1兩端的電壓不變．
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【題目】下列物態變化過程中，屬于放熱過程的是（ ）
A. 用電吹風吹干頭發
B. 從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗"
C. 鍋里的水燒開了
D. 加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少
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【題目】對著你的手背呵氣，說出你的感覺，并解釋其中的道理。
_________________________________________________________________________
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【題目】“神舟十一號”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質,它可以在返回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀,燒蝕層能起到這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于（ ）
A. 這種材料的硬度大，高溫下不會損壞
B. 它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦
C. 它受熱后在熔化和汽化時能吸收大量的熱
D. 它能把熱輻射到宇宙空間去
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【題目】為了研究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）對上面的實驗現象的分析，你能得出的結論________________。
（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：________________。
（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？
針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越_________（填“大”、“小”） 。由此現象可以推理：猜想_________是正確的。
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A．猜想假設；B．得出結論；C．分析歸納；D．實驗研究；E．提出問題
你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是__________________（填字母）。
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【題目】2015年我國科考專家終于把在南海沉睡了700余年的“南海一號”南宋木船打撈出水。如圖，若“南海一號”最大排水量排開海水的體積為6000m3。（g取10N/kg、ρ海水=1．05×103kg/m3）問：
（1）試根據最大排水量，求出海水對它的浮力多大？
（2）若把船體勻速吊起16m，用了40s，則船體上升的速度是多少？
（3）估測沉船質量為3000kg，利用如圖的打撈裝置，沉船被打撈出水面后，電動機用2×104N的力對繩子進行牽引，拉起沉船沿豎直方向勻速提高10m。求其所做的有用功是多少？該打撈裝置的機械效率是多少？
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【題目】請在下面的數字后面填上適當的單位：(1) 一本初二物理書的質量約是220_______；(2)鐵的密度是7.9_______；(4) 小明背的書包約重60________。
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【題目】如圖甲所示是探究“光的反射規律”的實驗裝置．小明同學將平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小．改變光的入射角度，多次重復上述實驗步驟．
①上述實驗探究得到的規律是_______(選填字母)．
A．光沿直線傳播 B．反射角等于入射角 C．平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是__________(寫出一條即可)．
(2)實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，他不能在紙板B上看到反射光線，此時，反射光線_______(填“存在”或“不存在”)；若存在，請你用另一種方式將它顯示出來；若不存在，請說明理由。______________________．
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