【題目】如圖所示，體溫計的測量范圍是________℃．若用這支未甩過的體溫計去測量溫度為37℃和39℃的兩個人的體溫，測量結果分別為________℃和________℃．
【答案】35～42 38.5 39
【解析】
使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最末端所對刻線相垂直；
體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中。
體溫計上最小示數和最大示數分別為35℃和42℃，所以其量程為35℃～42℃；
體溫計的分度值是1℃，根據體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中，沒有甩的體溫計的讀數是38.5℃，沒有甩直接用來測量人的體溫，若體溫高于38.5℃，體溫計中的水銀會上升，測量是比較準確的；若體溫低于38.5℃，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是38.5℃。所以體溫是37℃的人測量的結果是38.5℃，體溫是39℃的人測量的結果是39℃。
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期末集結號系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡MN的夾角是30°，如果保持入射光線不動，使平面鏡繞入射點逆時針轉動10°，則反射光線跟入射光線的夾角（ ）
A.減小20°B.增大10°
C.增大20°D.減小10°
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
(1)如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為________cm．
(2)如圖所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向________調整（選填“上”或“下”）．
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、________的實像，生活中的________就是利用這個原理制成的．
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將________（選填“變大”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數據,調節滑動變阻器測得多組數據,描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發光時的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動變阻器最大阻值為____Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的單擺，小球在ab間往復擺動的過程中，下列說正確的是（ ）
A．小球在a點時的動能最大
B．小球在b點時的動能最大
C．小球在c點時的動能最大
D．小球由c到a的運動過程中，重力勢能不斷轉化為動能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同—裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB<mc，hA=hC>hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：
（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2018年10月是某市中小學課堂教學開放月，小明所在的學校也開展了教學開放活動。活動分為家長進班聽課、參觀校園文化觀看學生主題活動座談及完成網上調查問卷等環節。在教學開放活動中小明觀察到許多與物理有關的現象。
（1）家長聽課時為防止噪聲對課堂教學的影響老師輕輕關上了教室門窗。關上門窗是在_________減弱噪聲。而老師講話時需要帶上擴音器，目的是增大聲音的______（填聲音的特性），為了防止粉塵污染，老師通常用濕抹布擦黑板，濕抹布擦過的黑板很快就會變干，黑板變干屬于物態變化中的_______現象。
（2）開放活動中家長們還觀看了學生應急疏散安全演練。演練中同學們采取彎腰的姿勢撤離，這是由于發生火災時，有害氣體由于溫度上升導致其密度變____，聚集在空間的上方，彎腰可防止有害氣體吸入。
（3）活動結束前家長們用手機掃描二維碼登錄網站參與回答調查問卷。手機掃描二維碼相當于給二維碼拍一張照片，如圖甲所示家長用手機掃描二維碼時，二維碼距手機鏡頭的距離應大于鏡頭的______。掃描時，當手機屏上出現的二維碼超出設定的方框時，應將手機_____（選填“靠近”或“遠離”）二維碼。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱敏電阻的阻值隨溫度的降低而迅速增大．
（1）把一個熱敏電阻與電源，電流表和其它元件串聯組成一個電路，若其它因素不變，熱敏電阻所在區域的溫度降低，電路中的電流將變________．
（2）上述電路中，將電流表的電流刻度值換成相應的溫度值，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度值．如果刻度盤正中的溫度值為20℃（如圖甲），則25℃的刻度線應在20℃的________邊．
（3）將熱敏電阻放在某蔬菜大棚內，為了測出蔬菜大棚內的溫度，請將圖乙連成一個電路（可增加元件）．________
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