【題目】用手將一重為5牛的物體全部壓入水中，物體排開的水重為6牛，此時物體受到的浮力為 牛，放手后物體將 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為 牛．
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【題目】小明放暑假回家，同學(xué)們來送行。火車開動后，以火車為參照物，送行的同學(xué)們是 的。此時，小明提醒同學(xué)要站在站臺的黃線（安全線）以外，原因是火車急速駛過車站時，安全線以內(nèi)的空氣 ，易發(fā)生安全事故。
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【題目】下列實際應(yīng)用中，屬于聲音傳遞能量的是（ ）
A．有經(jīng)驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)
B．遠處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大的暴風(fēng)雨
C．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
D．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動
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【題目】二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的 （ ）
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅
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【題目】在實驗室，可以用 來測量物體的質(zhì)量，用 來測量物體受到的重力；“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應(yīng)使電鍵處于 狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的 （選填“正”或“負”）接線柱流入．
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【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為伏；用電器工作時把能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；額定功率為0．1千瓦的電視機正常工作3小時，耗電度。
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【題目】（5分）如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄下在表中。
（1）上圖是第2次實驗的情景，請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素表示出來。
（2）分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為 N，容器底對金屬塊的支持力大小為 N。
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【題目】下列估測與實際情況相符的是（ ）
A. 重慶夏天最高氣溫約為 800C B. 一支中性筆筆芯的質(zhì)量為 800g
C. 彭水一中的一節(jié)課時間約為 0.40h D. 中學(xué)生正常步行的速度大約為 1.2m/s
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【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越__________（選填“大”或“小”）。
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運動。
（4）為了得出科學(xué)的結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達底端水平面時_______________。
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對平衡力。
（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有__________（只要求寫出一種即可）。
（7）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為________圖。
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關(guān)系為________圖。
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