【題目】下面幾種關于導體與絕緣體的說法中正確的是（ ）
A. 絕緣體沒有電子所以不能導電
B. 導體內的電荷都會發(fā)生移動，所以導體能夠導電
C. 導體能導電，都是靠自由電子的移動
D. 絕緣體不能導電，因為它幾乎沒有自由電荷
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【題目】在學習摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積。為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體，還準備了已調零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細線。小麗根據(jù)自己的猜想進行了如下實驗：
①按如圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次。
③滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯。分析小麗的實驗操作請回答：
（1）兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：______________。
（2）實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是：________________。
（3）小麗的實驗探究過程存在的問題是：_________________。
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【題目】按要求完成下列作圖：
（1）如圖甲所示，AO是射向平面鏡的一條入射光線，請畫出反射光線OB．
（2）請根據(jù)圖乙中光線通過透鏡前后的方向，在虛線框內畫出適當?shù)耐哥R符號．
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【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“信息”的是（ ）
A. 雪山地區(qū)大聲呼喊可能會引發(fā)雪崩
B. 爆竹聲特別響會震得耳朵痛
C. 鐵路檢修工人敲鐵軌來判斷螺栓是否松動
D. 超聲波加濕器將水打成水霧
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是（ �。�
A.向右側移動平面鏡
B.沿ON向后轉動板B
C.改變入射光線與ON的夾角
D.改變反射光線與ON的夾角
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【題目】在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體，下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．
物體所受 重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的 有用功W有用/J | 拉力做的 總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
根據(jù)上述信息通過計算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)為_____；滑輪組的機械效率為_____；若用該滑輪組提升800N的物體時，它的機械效率將_____（填寫變化情況）；用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升，則拉力做功的功率為_____W．
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【題目】如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列表示正確的是（ ）
A．圖甲可用來演示磁場對通電導線的作用，根據(jù)該原理制成了電動機
B．圖乙可用來演示電磁感應現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機
C．圖丙可用來演示電流的磁效應
D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
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【題目】以下估測中最接近事實的是（ ）
A. 一張課桌桌面的寬度是5m B. 某同學正常的體溫是47℃
C. 人步行的速度大約是1.2m/s D. 一個乒乓球的直徑大約是4dm
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