【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì)，如果指針指在零刻度線下方就開始測(cè)量，所測(cè)拉力的大小與真實(shí)值相比（ ）
A.相同
B.偏小
C.偏大
D.不能確定
【答案】C
【解析】如果指針一開始就指在0刻度的下方，說(shuō)明它已經(jīng)有了一定的示數(shù)，再加上后來(lái)的力使它伸長(zhǎng)的量，最終的示數(shù)會(huì)比力的真實(shí)值偏大．
故答案為：C．
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理：彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)未校正好指針會(huì)直接影響測(cè)量的準(zhǔn)確性．指在0刻度下方，相當(dāng)于提前多加了示數(shù)，指在0刻度上方，則相當(dāng)于提前少加了示數(shù)，因此會(huì)造成結(jié)果的偏大或偏�。�
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明坐在行駛的列車內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）
A.車窗
B.鐵軌
C.路邊的樹
D.在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電視機(jī)顯像管的作用是（ ）
A．接收電磁波
B．把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成圖象信號(hào)
C．把圖象信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)
D．發(fā)射電磁波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，要使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測(cè)量的目的是 ．
（3）當(dāng)測(cè)力計(jì)由豎直方向（如甲）變?yōu)橄蛴覂A斜下拉（如乙）并保持杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此過(guò)程中測(cè)力計(jì)的拉力F （填“變大”、“不變”、“變小”）．
（4）關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)小組展開談?wù)�，下列說(shuō)法正確的有 ．
A．如果杠桿在傾斜位置靜止，就不會(huì)遵守杠桿平衡條件
B．如圖甲測(cè)力計(jì)，手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力加測(cè)力計(jì)的重力等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)
C．本實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)只能在右側(cè)拉
D．杠桿的平衡條件是阿基米德發(fā)現(xiàn)的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關(guān)于此情景說(shuō)法正確的是（ ）
A．最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒(méi)跟著出去，因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒(méi)慣性
B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)
C．棋子被打出去可以說(shuō)明力可以改變物體的形狀
D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一種風(fēng)速測(cè)定裝置，其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無(wú)摩擦自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞，活塞通過(guò)輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，S閉合后，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)（ ）
A. 活塞上方氣壓變大，活塞向下運(yùn)動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)變大
B. 活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)不變
C. 活塞上方氣壓變小，活塞向上運(yùn)動(dòng)，風(fēng)速表的示數(shù)變大
D. 活塞向上運(yùn)動(dòng)，電路消耗的總功率變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和 的關(guān)系．
（2）在探究物體動(dòng)能大小與物體速度關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能”指的是A物體在 位置的動(dòng)能（選填“①”、“②”或“③”），物體動(dòng)能的大小是通過(guò) （填“s”或“h”）的大小來(lái)反映的．
（3）完成A球從①位置自由滑下后，測(cè)得木塊B第1次移動(dòng)距離s，接下來(lái)的操作是將A球放在 位置，再將木塊B放在 位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法有：控制變量法和 ．
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