【題目】石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料．最近國(guó)外研究人員通過(guò)引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的
A. 透光性好 B. 導(dǎo)熱性好 C. 硬度大 D. 導(dǎo)電性強(qiáng)
開(kāi)心練習(xí)課課練與單元檢測(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，另一次將它撐開(kāi)，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙 ， 其大小關(guān)系是m甲m乙；兩次排開(kāi)水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲F乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩名同學(xué)并肩前進(jìn)，一般地說(shuō)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說(shuō)明選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止是______.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，
（1）第一次的裝置如圖甲，木板固定在水平桌面上，實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須水平拉動(dòng)滑塊，使滑塊做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大小；請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出滑塊所受力的示意圖 ． 
（2）第二次的裝置如圖乙，在拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊相對(duì)桌面保持靜止．
①與圖甲的方法比較，這個(gè)方法有什么優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)一條）；
②換用質(zhì)量更大的滑塊，測(cè)得的摩擦力將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里．甲說(shuō)乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物（ ）
A.甲
B.乙
C.樹(shù)
D.路面
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 171.2mm B. 1.712dm C. 0.172km D. 17.12cm
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（如圖），究竟誰(shuí)的猜想正確呢，他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想． 
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 ． 準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上，然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，然后進(jìn)行測(cè)量．
（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：
1 | 拉力（鉤碼總重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm．
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm．
③要判斷的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的（填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較．
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證的猜想是正確的，你的判斷依據(jù)： ．
（3）本實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋伸長(zhǎng)的力是（選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于電能的輸送，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 高壓輸電和低壓輸電時(shí)，線路損失功率均一樣，輸送功率不一樣
B. 高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣，但高壓輸電時(shí)線路上的電流小，損耗小
C. 高壓輸電和低壓輸電功率一樣，線路上的電流是一樣的
D. 高壓輸電能提高輸電功率，但不能減少損耗功率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速． 
（1）若一輛轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí)，這輛汽車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速．（請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明）
（2）若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過(guò)AB這段路程，則它需要多長(zhǎng)時(shí)間？
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