【題目】如圖所示，小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開(kāi)彈簧拉力器時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)了，不受力時(shí)，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做；拉力使彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能改變物體的；隨著兩手拉開(kāi)的距離越大，小強(qiáng)就感到越費(fèi)力．原因是 ． 
【答案】彈性；形狀；在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大
【解析】解：若拉力器的彈簧在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，彈簧的這種特性叫做彈性；力可以改變物體的形狀，所以拉力使彈簧伸長(zhǎng)；彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)，發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長(zhǎng)，彈力就越大，拉起來(lái)就越費(fèi)力．故答案為：彈性；形狀；在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大．
物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這種特性叫做彈性；力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最好的方案是：（）
A.直接測(cè)出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
B.先測(cè)量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再算出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
C.多次測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值
D.測(cè)出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再測(cè)出鐵塊的質(zhì)量，然后相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)按要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出蘋果所受重力的示意圖； 
（2）如圖所示，完成圖乙中的光路，并標(biāo)出A點(diǎn)的像A′； 
（3）如圖丙所示，一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚眼（已畫出）．請(qǐng)畫出入射光線的大致方向，并標(biāo)明入射角i． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作是為了______。
（2）接下來(lái)，小明將器材組裝成圖乙，其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是______。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、____（縮小/放大）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為_____的原理（照相機(jī)/電影放映機(jī)）．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況，為得到完整的像，他可將凸透鏡向______調(diào)節(jié)；
（4）小明取來(lái)一副近視眼鏡放在凸透鏡前，且較靠近凸透鏡，僅移動(dòng)光屏，在光屏上獲得一清晰的像(如圖丁所示)。拿走眼鏡，為了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，僅將光屏向______（左/右）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，或僅將蠟燭向______（左/右）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察陽(yáng)光通過(guò)甲、乙兩個(gè)同學(xué)的眼鏡在地面上形成的光斑時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光通過(guò)眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而通過(guò)眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是______透鏡，該同學(xué)是____________眼；眼鏡乙是______透鏡，該同學(xué)是______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則： 
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）．
（3）sAC=cm，tAC=s，vAC=m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）．
（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度做法對(duì)嗎？ ． 理由是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】烏丹鎮(zhèn)公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭.這是在__________.處減弱噪聲的.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的若干根蠟燭（它們或粗細(xì)相同、高度相同，或粗細(xì)相同、高度不相同）A、B、C、D、E、F、G等，刻度尺、備有如圖所示的研究平面鏡成像特點(diǎn)的裝置。小陽(yáng)選用這些器材，探究“物體在平面鏡中像的大小與物體大小是否有關(guān)”。小陽(yáng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用刻度尺測(cè)出蠟燭A的高度，并記錄在表格中。
②在平面鏡前8cm處放有蠟燭A，觀察到蠟燭A在平面鏡中所成的像，并用不同的蠟燭B、C、D分別放在蠟燭A所成像的位置，發(fā)現(xiàn)只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度，并記錄在表格中。
③將蠟燭A放在平面鏡前10cm處，觀察到蠟燭A在平面鏡中所成的像，并用不同的蠟燭D、E、F分別放在蠟燭A所成像的位置，發(fā)現(xiàn)也只有蠟燭D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蠟燭D的高度，并記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）小陽(yáng)在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：________________________。
（2）請(qǐng)你針對(duì)小陽(yáng)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正措施：_____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為150N的物體向上提起3m．
（1）如果拉力為100N，這時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？拉力的功率有多大？
（2）如果該動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)繩重及摩擦，則該動(dòng)滑輪此時(shí)的機(jī)械效率為多大？
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