| A、流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光 | B、冬天，嘴對著雙手哈氣 | C、汽油機的做功沖程 | D、用熱水給袋裝牛奶加熱 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、物體吸熱時，溫度不一定升高 | B、擦黑板時粉塵飛舞，這是分子在運動 | C、汽油機的做功沖程是將機械能轉化為內(nèi)能 | D、高山上水在90℃就沸騰了，表明氣壓越大沸點越低 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 | B、向飲料中加冰塊，飲料溫度降低 | C、寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 | D、盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、冬天兩手相互搓一搓能暖和-利用做功來改變物體的內(nèi)能 | B、司機駕車要系好安全帶-防止慣性帶來的危害 | C、手機利用wifi上網(wǎng)進行微信交流-利用超聲波的傳播 | D、霧霾天氣戴口罩-防止大氣壓將PM2.5壓入肺內(nèi) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，在玻璃瓶中放入少量水，用中間插有玻璃管的橡皮塞蓋緊瓶口，然后往瓶中打氣，當氣壓達到足夠大時，橡皮塞從瓶口沖出，原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧，下列說法正確的是（ ）| A、瓶內(nèi)充滿的白霧是水蒸氣 | B、瓶內(nèi)充滿的白霧是水蒸氣液化成的小液滴 | C、橡皮塞沖出時，氣體對橡皮塞做功，內(nèi)能減少 | D、橡皮塞沖出時，氣體對橡皮塞做功，內(nèi)能增加 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小吳在泡溫泉時聽了工作人員對溫泉水來源的介后，設想使用地熱資源解決冬天的供暖問題，于是設計了如圖的方案，關于此方案涉及的科學知識的敘述中，錯誤的是（ ）| A、水增加的內(nèi)能主要是地熱中的能量轉移而來的 | B、管道采用的是導熱性能好的材料 | C、管壁所處的深度越大，受到水的壓強越小 | D、管道中的水可循環(huán)使用，有利于節(jié)約水資源 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| Q |
| m(t-t0) |
| A、若質量增大一倍，則比熱容減小一半 |
| B、若質量增大一倍，則比熱容增大一倍 |
| C、比熱容與物體質量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關 |
| D、若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、5kg | B、50kg | C、200kg | D、500kg |
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