【題目】有一個驗電器，其金屬箔片已經張開一定的角度，現在拿一根用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，發現金屬箔張開的角度增大了，則說明（ ）
A. 驗電器原來帶正電 B. 驗電器原來帶負電
C. 驗電器原來不帶電 D. 驗電器荷的帶電情況無法確定
全能測控一本好卷系列答案
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍利用天平和量筒測量物體A的密度.
（1）在調節天平平衡時發現天平指針在分度盤中央兩側不斷擺動，擺動的幅度如左圖甲所示，此時，小軍應該將平衡螺母向側調節（選填“左”或“右”）.
（2）調節天平平衡后，小軍將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，天平右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖20乙所示，則物體A的質量為g.
（3）如果量筒中盛有20mL的水，小軍將物體A放入量筒后，水面位置如右圖所示，物體A的密度是g/cm3.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗．在下列關于測量的幾種說法中，選出你認為最優的一項（ ）
A.測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具
B.測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求
C.測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差
D.測量前上述三種做法都是必要的
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【題目】2015年12月1日世界蹦床錦標賽在丹麥歐登塞落幕，中國隊以8金3銀2銅領跑獎牌榜．關于運動員從圖所示的最高點下落到最低點的過程中（不計空氣阻力的影響），下列說法中正確的是（ ）
A. 一直做加速運動
B.在最低點時受力平衡
C.接觸到蹦床時開始減速
D.所受重力等于彈力時速度最大
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【題目】讓我們一起來認識生活中的簡單機械：
⑴小林同學在農村老家發現一種“舂米對”的古代簡單機械，它的實質是一種杠桿，其示意圖如圖所示。使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中，動力是_______（自身的重力 / 腳踩的力），腳松開到打在石臼內的谷物時，自身的重力是_____（動力 / 阻力）。
⑵如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內某軸轉動。根據你的生活經驗，你認為______較易損壞，這是因為按動這種開關的________較小，按動需要的力較大。
⑶如下圖所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連，不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測力計P示數是________N，彈簧測力計Q的示數是________N。
⑷高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，實質上它也是一種變形的簡單機械——斜面。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面，螺絲釘上的螺紋就像圖（甲）中形成的紋路，一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度。仔細觀察如圖（乙、丙）所示的兩個螺絲釘，你認為，使用________螺絲釘更省力。
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【題目】下表是一些物質的比熱容[ J/(kg·℃)]：
根據表中數據，下列判斷正確的是（ ）
A. 物質的比熱容與物質的狀態無關
B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C. 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大
D. 寒冬季節，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大
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【題目】為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時，讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況．記錄數據分別如表1、表2所示．（設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）
表1（m1=100g）
表2（m2=200g）
（1）分析比較表1中的數據可知，實驗時，甲杯水所處的環境溫度是 ______ ℃．
（2）表1和表2中時間長短表示的物理意義是 ______ ．
（3）分析比較表1（或表2）中的第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：質量一定時， ______ ．
（4）綜合分析比較表1和表2中的2、3、4列的數據和相關條件可得出的初步結論是：降低相同溫度時， ______ ．
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【題目】以下是明明同學對串聯電路電壓規律進行的探究實驗．
猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須________．
（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：__________________________．
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