【題目】如圖所示，水平地面上有一輕質(zhì)薄壁的容器，其上部橫截面積為下部橫截面積的3倍，向容器內(nèi)注入密度為ρ、重為G的某種溶體時(shí)，上部柱形液體與下部柱形液體高均為h。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 液體對(duì)容器內(nèi)壁A處的壓強(qiáng)為
B. 液體對(duì)容器內(nèi)壁B處的壓強(qiáng)為
C. 液體對(duì)容器下底部的壓力等于G
D. 容器對(duì)桌面的壓力等于G
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小，在木塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是
A. 木塊A受到的靜摩擦力
B. 木塊A所受摩擦力的方向向左
C. 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D. 木塊A所受摩擦力的大小與拉力F的大小有關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的_____程度來(lái)確定，運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越_____壓力的作用效果越顯著。
（3）分析比較圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果與_____和_____有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有調(diào)節(jié)好的帶砝碼的天平一架，試管一個(gè)，足量的沙子，小勺一把，符合要求且裝有適量水的量筒一個(gè)。請(qǐng)根據(jù)據(jù)這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“試管在水中漂浮時(shí)所受浮力跟它排開水的體積成正比”。要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系。在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。
（1）通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，這表明：_____，產(chǎn)生的熱量越多。
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過(guò)_____的大小體現(xiàn)出來(lái)，這種方法在研究許多物理問(wèn)題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有_____
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．真空不能傳聲
C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布 D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”
（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他將甲燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水、銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的_____相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做了絕緣處理，加熱一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶（填“甲”或“乙”）中溫度升高的快。（煤油的比熱容為2.1×103J/（kg℃））
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1是伏安法測(cè)量小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．小燈泡正常工作時(shí)，滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A. 在連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將變阻器阻值調(diào)至最大值
B. 如果將滑片P向b端滑動(dòng)，則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率
C. 如果將滑片P向a端滑動(dòng)，則電壓表的示數(shù)將變大
D. 小燈泡的額定功率為0.78W，此時(shí)電阻約為8.67Ω
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變。小張同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系。已知M為控溫器，電源電壓未知但恒定不變，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。因?qū)嶒?yàn)器材的限制，利用該電路無(wú)法直接測(cè)出熱敏電阻的阻值，聰明的小張進(jìn)行了如下操作：
①根據(jù)圖甲連接電路，閉合開關(guān)前，將電阻箱的阻值調(diào)到足夠大；
②控制控溫器中液體溫度為10℃，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)達(dá)到某數(shù)值，記錄此時(shí)電阻箱的阻值為26Ω；
③依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)……，得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
分析并回答下列問(wèn)題：
（1）步驟③中“……”部分的操作是____。
（2）從表中可以得出結(jié)論：在一定溫度范圍，_____。
（3）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小張用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)（電路圖如圖乙所示，電壓表未接入），它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度。閉合開關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，將電壓表依次并在各接線柱之間發(fā)現(xiàn)ab間無(wú)示數(shù)，接ac、bc間有示數(shù)，此時(shí)電路中的故障是____。小華重新正確連接電路后，若想要電壓表的讀數(shù)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在原理圖乙中_____兩端接入電壓表。
A．a(chǎn)、b B．b、c C．a(chǎn)、c
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí)，某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由R=
計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù)P=
，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用相同的酒精燈分別對(duì) a、b 兩液體加熱，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像.不計(jì)液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱 容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是
A. 若 ma=mb，則 ca＞cb
B. 若 ma＞mb，則 ca=cb
C. 若 ca＞cb，則 ma＜mb
D. 若 ca＜cb，則 ma＞mb
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