【題目】放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（ ）
A. 物體M可能不受摩擦力 B. 物體M可能受到水平向右的摩擦力
C. 物體M可能受到水平向左的摩擦力 D. 物體M可能不受重力的作用
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【題目】一舞蹈演員在平面玻璃幕墻前翩翩起舞，欣賞她自己在幕墻中輕盈的身影。以下描述正確的是（ ）
A．身影始終和她一樣大
B．她靠近幕墻過程中，身影遠離幕墻
C．她遠離幕墻過程中，身影逐漸變小
D．身影到幕墻的距離大于她到幕墻的距離
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P0，牽引力為F0．t1時刻開始，司機減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運動，速度為v．已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則（ ）
A．v0=2v
B．F0=2f
C．t1至t2時間內(nèi)，汽車做加速運動
D．t2時刻之后，汽車將保持功率P0行駛
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【題目】如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，這是因為
A. 分子永不停息地做無規(guī)則運動 B. 分子間有間隙
C. 物質(zhì)是由分子組成的 D. 分子間有引力
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【題目】在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶．因為飲料瓶內(nèi)進入水后，相當于一個______鏡，對太陽光有__________作用，容易引發(fā)火災(zāi)．
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【題目】小星和小明分別在兩個小組進行“探究杠桿的平衡條件”時：
（1）將杠桿安在支架上，并通過調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平位置平衡，如圖(a)，右端的平衡螺母向 調(diào)。（填左或右）
（2）在支點左側(cè)加掛鉤碼，在支點右側(cè)用彈簧測力計豎直向下拉，如圖(b)，當杠桿在水平位置平衡后。記錄了左側(cè)鉤碼離支點距離，及所掛鉤碼數(shù)（其中每個鉤碼重為1 N），右側(cè)掛鉤離支點距離及拉力的大小。從圖（c）讀出的拉力為 N。
（3）小星保持圖b中的相關(guān)數(shù)據(jù)不變，只改變拉力的方向，如圖(d)，仍然保持杠桿在水平位置平衡，并記錄了相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）小明所在的實驗小組，按圖b所示進行實驗，通過掛鉤碼分別改變F1、F2，通過對實驗所記錄的數(shù)據(jù)進行分析，得出杠桿平衡的條件是：“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”。其他小組的同學(xué)認為小明的結(jié)論是不正確，你能利用上述 圖做實驗即可驗證你的觀點。
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【題目】某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如下表：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具是______和______；
（2）上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是____．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：_________________．
（4）為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān)，小組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論．請問這種探究方法可行嗎？______．
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【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是
A. 磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N
B. 在0～2s內(nèi)拉力F等于7N
C. 在0～6s內(nèi)拉力F等于5N
D. 在2～6s內(nèi)拉力F等于7N
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