【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出一只未知電阻Rx的阻值。
要求：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并用已知量和測(cè)量量表示Rx。
【答案】
按照?qǐng)D所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I1、I2，根據(jù)電源電壓不變U＝R0I1＝RxI2，求出Rx＝
【解析】
試題（1）要測(cè)出電阻Rx，必須知道加在電阻兩端的電壓值，通過(guò)電阻的電流值。器材中沒(méi)有電壓表，無(wú)法直接測(cè)電壓，但有兩只電流表，另有一只已知阻值的定值電阻R0，由U=IR可以測(cè)出電源電壓，電路如圖所示。（2）按照?qǐng)D所示的電路圖連接電路;閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I1、I2;根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等得U=R0I1=RxI2,求出
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王后雄學(xué)案教材完全解讀系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是
A. 此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B. 將玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變
C. 若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)外液面高度差變小
D. 將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開液面，管內(nèi)外水面高度差將不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的_______對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為___________。
（2）在如圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強(qiáng)的失誤是_____________________________。
（3）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)________，大小為______N。
（4）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛______N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，滑片P從最右端滑動(dòng)最左端的過(guò)程中，小燈泡I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 電源電壓為12V
B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω
C. 該電路總功率變化范圍為12W∽24W
D. 小燈泡的額定功率為12W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的物體A、B，在水平推力F=10N時(shí)，能一起向右做速度為v的勻速直線運(yùn)動(dòng).若使A, B兩物塊一起向右做速度為2v的勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所需水平推力F'的大小應(yīng)______(大于/等于/小于)10N.若將B取走并疊放于物體A上，仍用大小為10N的水平推力作用在A物體上，物體AB將一起向右做________(勻速/減速/加速)直線運(yùn)動(dòng).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為“20 Ω 2A”），導(dǎo)線若干。
（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是_________。
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：______________________ 。
（3）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示。
① 請(qǐng)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析，將電阻由5 Ω換成10 Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持_______V不變，記錄電流值。
② 當(dāng)將20 Ω的電阻接入電路，記錄第四組數(shù)據(jù)時(shí)，R1與R2的電功率之比是_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 ________；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________．在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，按要求完成下面各題：
（1）請(qǐng)將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路（連線不交叉）。
（_______）
（2）電路接通后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡均不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)說(shuō)出一種導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因：________ 。
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針的位置如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流是________ A，小燈泡的額定功率是________ W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖（a）所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖（b）所示。圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，圓柱體不碰到筒底。
（1）若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒(méi)時(shí)所受浮力F浮；
（2）筒內(nèi)液體的密度ρ液。
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