【題目】老師要求同學們設計一種具有冷風、熱風兩種功能，并且不吹風就不能發熱的電吹風電路，在圖中所示的電路設計中（
表示電熱絲，
表示電動機）符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解：A、動機和電熱絲并聯連接，一個開關控制整個電路，一個開關控制電動機；當干路開關閉合，支路開關斷開時，只有電熱絲工作，電動機不工作；故A不符合要求；
B、電動機和電熱絲并聯連接，一個開關控制整個電路，一個開關控制電動機；當干路開關閉合，支路開關斷開時，電動機工作，電熱絲不工作，再閉合支路開關時，電熱絲和電動機都工作；故B符合要求；
C、電動機和電熱絲并聯連接，兩個開關分別控制支路，當只有電熱絲支路開關閉合時，電熱絲工作，電動機不工作，故C不符合題意；
D、電熱絲和電動機串聯，而電動機不能夠獨立工作，故D不符合題意 。
故選B 。
【考點精析】認真審題，首先需要了解電路的基本連接方式(電路的連接方式分：串聯和并聯兩種)．
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰同學為了測量某液體的密度，進行以下實驗：
（1）將待測液體倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和液體的總質量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和液體的總質量是 g；
（2）將燒杯中的液體倒一部分到量筒中（如圖乙），量筒中液體的體積是 cm3；
（3）用已調好的天平測量剩余液體和燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知液體的密度是 kg/m3；
（4）小方設計另一種測量某液體密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量ml，向燒杯內倒入適量某液體，再測出燒杯和液體的總質量m2；然后把燒杯內的液體全部倒入量筒內，測出量筒內液體的體積為V，由小方的實驗方案可以得到液體密度的表達式為 ，按該實驗方案測出液體的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關成像的說法，錯誤的是（ ）
A.投影儀和放大鏡成的都是放大的像
B.投影儀、照相機、放大鏡成的都是正立的像
C.投影儀、放大鏡成的都是實像
D.照相機成的是縮小的像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_____．
（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發生_____（填“反射”或“折射”）形成的．
（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像將逐漸向_____（填“靠近”或“遠離”）玻璃板的方向移動，像的大小將_____（填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現象說明平面鏡所成的是_____（填“實”或“虛”）像．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用彈簧測力計測石塊，其重為9.8N，若把石塊的一半浸沒于水中，彈簧測力計的讀數為7.84N，（ρ煤油=0.8×103kg/m3）則：
（1）此石塊所受到的浮力是多大？
（2）這種石塊的密度是多少？
（3）若把石塊全部浸入煤油中，彈簧測力計的讀數將變為多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在我們學習“電阻”的時候，物理老師常說“如果有人能發明出一種常溫狀態下的超導材料，就可以顛覆整個世界．．．．”，年僅23歲的中國青年曹原被這句話深深吸引，并通過自己的不懈努力，終于發現，當兩層石墨烯以一個“魔角”疊加在一起時，再加入一定數量的電子，石墨烯的電阻突然變為___，常溫狀態下的超導體誕生了！超導材料可應用于___。(寫出一條即可)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】俗話說“雞蛋碰石頭”，雞蛋碰石頭的結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學的角度來看，雞蛋殼的________（硬度/延展性/密度）不及石頭，假如用雞蛋和石頭相碰撞，雞蛋對石頭的力________（大于/等于/小于）石頭對雞蛋的力。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com