【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
（1）選用編號為A、B、C 的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想__________ 。
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.
（3）表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內容.請在表中填上所缺數據. ①____②____
（4）該探究實驗采用的物理研究方法是______.
【答案】 一 A D F 80 1.02 控制變量法
【解析】猜想琴弦發出聲音的音調高低與弦的橫截面積、長短、材料有關，選用編號為A、B、C 的琴弦進行實驗，三者的材料相同、長短相同，只有橫截面積不同，故是為了驗證猜想琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關，即猜想一；為了驗證猜想二琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關，要控制琴弦的橫截面積和材料相同，滿足條件的編號為A、D、F；為了驗證猜想三琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關，要控制橫截面積和長短相同，滿足條件的編號為G、H，讓實驗更有說服力必須還要選擇一個編號，則E的長度填80cm，橫截面積填1.02mm2.以上研究問題的方法是改變一個變量，控制其他變量相同，這種研究問題的方法叫做控制變量法。
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【題目】水平面上的一物體，用2N的水平拉力時沒有拉動，物體受到的摩擦力為_______N，用4N的水平拉力時，物體勻速直線運動，當用6N的水平拉力拉物體時，它受到的摩擦力為_______N。
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關
某小組根據猜想進行了以下實驗，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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【題目】小明在廚房中發現:
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質上是一些_______。小明仔細觀察又發現：“白氣”從噴出到消逝要經歷三個物理過程。
① 靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_______，仍然保持氣體狀態。
② 水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，_______（物態變化名稱）形成“白氣”。
③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生______現象，我們又什么也看不見了。
（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如圖所示的兩種情景，你可以確定_______是火焰熄滅后的圖片。
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【題目】如圖所示，當溢水杯盛滿密度為的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質量為；當溢水杯盛滿密度為的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質量為。則物塊的密度為（ ）
A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2
C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2
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【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實驗中適合作聲源的是______,你認為另一種器材不適合做聲源的原因是：_______。
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
方案B:讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
你認為最佳的方案是_______。
（3）通過實驗得到的現象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為_________。
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論 （只寫表達式）。
小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。
（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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【題目】17世紀40年代意大利科學家______首先用實驗測定大氣壓的值。1標準大氣壓相當于______mm高水銀柱產生的壓強，在1標準大氣壓下做上述實驗時，若將玻璃管傾斜放置，則管內外水銀面高度差是______mm，此時管內水銀柱的長度將______(選填“增加”“減小”或“不變”)。
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