【題目】想把圓珠筆桿拉長(zhǎng)點(diǎn)很困難說(shuō)明分子之間存在______，同時(shí)想壓縮短點(diǎn)也很困難又說(shuō)明分子還存在________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在距凸透鏡40cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像.若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則所成的像一定是（ ）
A. 放大的虛像 B. 放大的實(shí)像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實(shí)像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具。華為、小米等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞。
（1）手機(jī)既是一個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，又是一個(gè)無(wú)線電接收臺(tái)。手機(jī)是利用__________傳輸數(shù)字信號(hào)實(shí)現(xiàn)通訊的，通話時(shí)聲音信息在空中是以 m/s的速度傳遞給對(duì)方的。
（2）“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體。手機(jī)中使用石墨烯晶體做散熱材料是因?yàn)樗袃?yōu)良的 （填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）性能。
（3）“華為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓3．7V”、“電池容量2680mAh”的字樣。“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓，該電壓對(duì)人體 （填“屬于”或“不屬于”）安全電壓。“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量，
= 
（安
秒），若手機(jī)通話時(shí)電流為268mA，則充滿電后的手機(jī)最多可通話 h。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于電流，下列說(shuō)法中正確的是
A. 自由電荷定向移動(dòng)能形成電流
B. 電路中有電源就一定有電流
C. 電壓是電路中形成電流的原因
D. 自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是
A. 一般教室的高度約為3 m
B. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間為1 min
C. 人正常體溫為42 ℃
D. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某賓館大廳的水平地面和墻壁都貼有大理石，地面較光滑，墻壁較粗糙．小明將激光筆發(fā)出的激光斜射向地面，如圖所示．他看到地面和墻壁上各出現(xiàn)一個(gè)光斑，并且墻壁上的光斑比地面上的光斑亮．請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的 ．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將 （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇最喜愛(ài)的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在，小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程并完成如下的工作：
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出這次探究所需要的器材。
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出探究的主要步驟。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。
(4)在這次探究過(guò)程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 40，b應(yīng) 0．5。（選填“等于”或“不等于”）
（4）探究過(guò)程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C．提出問(wèn)題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填代號(hào)）。
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