【題目】一尊“紀念第16屆世界大會”巨型AIMS（國際馬拉松和公路跑協會）標志雕塑，落戶廈門環島路會展中心旁。該雕塑用銅鑄成，雕塑上除馬拉松運動模型，還書寫了AIMS相關簡介和歷屆AIMS國際賽事等。在用銅塊澆鑄雕塑的過程中，銅塊發生的物態變化是（ ）
A. 熔化 B. 凝固
C. 先熔化，后凝固 D. 先凝固，后熔化
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”．實驗時，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖所示，調整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像．再將B放到鏡后并來回移動，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即為 的位置，同時還說明 ；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的 形成的．如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗；使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數據，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？ ． 理由是： 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請回答下列有關噪聲的問題：
（1）人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級． 0dB是指（填序號）
A.人剛好聽不見的聲音
B.人剛能聽到的最微弱的聲音
（2）路過某一街道時，小明看到監測噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲（填”會“或“不會“）影響到工作和學習．
（3）如圖所示，甲圖是在處減弱噪聲，乙圖是在處減弱噪聲．
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【題目】如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，所受到的浮力分別為F甲和F乙；若它們的液面相平，此時兩種液體對容器底部的壓強分別為P甲和P乙 ， 則（ ） 
A.F甲＞F乙P甲＞P乙
B.F甲=F乙P甲=P乙
C.F甲=F乙P甲＜P乙
D.F甲＜F乙P甲＜P乙
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【題目】關于磁體、磁場和磁感線, 以下說法中正確的是（ ）
A．磁體之間的相互作用都是通過磁場發生的
B．磁感線是磁場中真實存在的曲線
C．銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引
D．物理學中, 把小磁針靜止時S 極所指的方向規定為該點磁場的方向
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【題目】【2015·南京市】如圖所示是某大廈安裝的觀光電梯．
(1)為便于觀光，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因為玻璃有較好的 性．
(2)小明站在上升的電梯里，以電梯為參照物，他看到電梯外樓房墻面 上的廣告牌是 的．
(3)電梯勻速上升過程中，小明的重力勢能 ，動能 ．若小明受到的重力為G，電梯對小明的支持力為F1，小明對電梯的壓力為F2，則F1和 是一對平衡力．
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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯盟2017屆九年級上學期期中考試】（5分）在探究影響物體的重力勢能因素的實驗中，小明猜想重力勢能可能與物體質量和物體被舉高的高度有關：
（1）小明要完成探究，需要找數個 不同的物體進行實驗。
（2）小明找來A、B、C三個物體進行實驗，實驗中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。
a．比較圖甲和丙，可以得出的初步結論是(A、C是體積不等的實心鐵塊) 。
b．由圖中現象 （選填“能”、“不能”）比較B、C兩個物體的重力勢能，理由是 。
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景． 
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調整來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉．
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