【題目】下列說法正確的是（ ）
A．
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
【答案】D
【解析】
試題分析：（1）聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，頻率越高音調越高；
（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；
（4）超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距，測速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等．
解：A、因為月球上是沒有空氣的，需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項說法錯誤，不符合題意；
B、音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，琴弦繃緊的音調高，松弛的音調低，不斷用手指改變對小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調，選項說法錯誤，不符合題意；
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；
D、B超是利用超聲來工作的，選項說法正確，符合題意；
故選D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖 是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏
（選填“高”或“低”）．
（2）水沸騰時溫度計的示數如圖d所示，讀數為 ℃，說明此時氣壓 標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象，可知水沸騰時溫度保持不變，但要繼續 熱．（選填“吸”或“放”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點A．當A處發生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了2s后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則（ ）
A. BD間距離為850m
B. AB間距離為255m
C. BD距離為1190m
D. AD間距離為680m
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【題目】關于聲音的說法正確的是（ ）
A. 正在發聲的物體不一定在振動
B. 聲音能在真空中傳播
C. 辨別不同樂器發出的聲音，主要是因為它們的響度不同
D. 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發現昆蟲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】桌面上甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有水和酒精，實心木球和實心鐵球的體積相等，如圖所示。水、酒精、木球和鐵球的密度分別為ρ水、ρ酒精、ρ木和ρ鐵。將木球放入水中、鐵球放入酒精中，靜止時木球和鐵球所受浮力的大小分別為F1和F2。下列判斷中正確的是( )
A．若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ鐵，則F1＞F2
B．若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ鐵，則F1＜F2
C．若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ鐵，則F1＝F2
D．若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ鐵，則F1＜F2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某研究性學習課題小組在教師的指導下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線，根據這個圖線，當水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度（ ）
A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國航天事業取得了輝煌的成就，不少同學長大后想做“太空人”．如果你在地球上的質量是60kg，當宇宙飛船把你帶到太空中時，你的質量將（ ）
A. 變得很大 B. 變得很小
C. 不會變化 D. 缺少條件無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于力的說法中，正確的是（ ）
A．人推車時，人不受車給人的力
B．兩個物體只要相互接觸，就一定發生力的作用
C．用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變
D．排球運動員扣球使球的運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是 運動（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．
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