【題目】在一次實驗中，小紅連接了如圖所示的電路．電磁鐵AB正上方放有一小磁針．閉合開關，可能出現的情況是（ ）
A. 電磁鐵A端為S極
B. 小磁針極N指向水平向右
C. 若滑動阻器的滑片P向右移動，電磁鐵的磁性增強
D. 移動滑動阻器的滑片P，不影響電磁鐵的磁性強弱
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【題目】如圖為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發出的一束方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，下列說法正確的（ ）。
A. 若水面上升，則光斑在B點右側 B. 若水面上升，則光斑在B點左側
C. 若水面下降，則光斑在B點左側 D. 若水面下降，則光斑仍在B點
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【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的磨擦），所做的有用功為_______J，動滑輪自重_______N，拉力F做功的功率為_____W，該滑輪組的機械效率為_______。
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【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設計了如圖所示的恒拉力系統，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1．5×10-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2．6×103kg/m3，g取10N/kg。
（1）每個水泥塊的重力是多少？
（2）滑輪組對高壓線的拉力是多大？
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【題目】小紅在學習了磁場對通電導體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當電流與磁場垂直時，磁場對通電導體的作用力大小與磁場強弱、導體在磁場中的長度以及導體中的電流大小有關
她設計了如圖所示的裝置，驗證磁場對通電導體的作用力大小跟電流大小有關實驗步驟如下：
將一根導體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導體棒與蹄形磁鐵磁極間的磁感線方向垂直。
給導體兩端加電壓
，閉合電路，觀察懸線偏轉的角度
。
給導體兩端加電壓
，閉合電路，觀察懸線偏轉的角度
。
根據以上信息，回答下列問題：
如果 ______ 
選填“等于”或“不等于”
，即可驗證磁場對通電導體的作用力大小與電流大小有關。
小紅想進一步探究磁場對通電導體的作用力大小與導體在磁場中的長度是否有關，于是她更換了另一根較長的導體棒，并更換了一個較大的蹄形磁鐵，她這樣做存在的問題是______ 。
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【題目】“蛟龍號”載人深潛器體積約為50m3 ， 設計最大下潛深度為7000m，當其下潛至7000m深水處時，所受浮力為________N，1m2的外殼所受的海水壓力為________N，（海水密度近似取1.1×103kg/m3）
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【題目】在如圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中，小明觀察到如圖(a)中的雞蛋落入瓶中、如圖(b)中小試管向上升，這些現象能說明________、________。如圖（c）所示的實驗現象表明壓力能使物體發生________，兩手用力壓氣球，氣球保持靜止，但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害。這個實驗表明________。
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【題目】一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測力計去拉，當A被拉動時，彈簧測力計a示數為60N，b示數為110N，則A、B間的滑動摩擦力為_____N；彈簧測力計a、b示數不相等的原因為_____。（答出一條即可）
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【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）如圖—甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整_______________．
（2）閉合開關后，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是_______________________．
（3）實驗過程中，當電流表的示數為0.25A時，此時電壓表的示數如圖—乙所示，則燈泡兩端的電壓為____V，此時小燈泡的電功率為___________W．要使小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片P向__________調節（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了A、B兩種方案(如圖)。在A、B兩種方案中，方案_______可以讓測量結果更準確，理由是______．（電表為理想電表）
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