【題目】如圖所示為某款新型洗衣機(jī)，額定工作電壓為220V，內(nèi)部由加熱系統(tǒng)驅(qū)動系統(tǒng)等構(gòu)成。只驅(qū)動系統(tǒng)工作，電動機(jī)工作洗衣機(jī)洗衣；只加熱系統(tǒng)工作是洗滌前將水加熱至適宜溫度，提高洗衣質(zhì)量。加熱系統(tǒng)的額定功率為2000W，驅(qū)動系統(tǒng)的額定功率為440W，洗衣機(jī)的電動機(jī)線圈電阻為5
。求∶
(1)只有驅(qū)動系統(tǒng)正常工作時，通過電動機(jī)的電流。
(2)小明為了測加熱系統(tǒng)的的加熱效率，只向洗衣機(jī)滾筒中加入質(zhì)量為6kg初溫為10℃的水，加熱系統(tǒng)正常工作5min將水加熱到30℃，此過程中加熱系統(tǒng)的加熱效率為多少？（水的比熱容為
）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”開始運(yùn)營：
(1)“復(fù)興號”動車組座位上裝有插座方便了旅客充電的需求；插座間的連接方式是______聯(lián)，三孔插座______（選填“能”或“不能”）防止電器漏電；
(2)使用快速充電器給手機(jī)充電時，其充電______（選填“功率”或“電壓”）一定比使用普通充電器時大；
(3)剎車過程優(yōu)先采用再生制動，也就是將電動機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________機(jī)，從而將動車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)∶測量液體的密度
（實(shí)驗(yàn)器材）托盤天平、量筒、燒杯、醬油
（實(shí)驗(yàn)原理）____________；
（實(shí)驗(yàn)步驟）
(1)將天平放水平，當(dāng)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，就立即測燒杯和醬油的總質(zhì)量，這樣測出的總質(zhì)量比真實(shí)值會______（選填“偏大”或“偏小”）；
(2)重新調(diào)節(jié)天平平衡，按如下步驟實(shí)驗(yàn)：
①用天平稱出燒杯和醬油的總質(zhì)量m1；
②把燒杯中的醬油___________，讀出醬油的體積V；
③用天平稱出_______的總質(zhì)量m2；
④根據(jù)m1和m2計(jì)算出倒出部分的醬油質(zhì)量m；
⑤將m、V帶入公式中，計(jì)算出醬油的密度；
（實(shí)驗(yàn)拓展）
用彈簧測力計(jì)、燒杯、水、薄塑料袋也能測量醬油的密度；
(3)將適量的醬油裝入薄塑料袋，排出空氣后扎緊袋口，用彈簧測力計(jì)測出重力為3.6N；然后用彈簧測力計(jì)提著塑料袋浸沒在水中，如圖所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為____N。此時裝了醬油的薄塑料袋所受浮力為____ N；
(4)若水的密度為1.0×103kg/m3，則可計(jì)算得出醬油的密度為____________kg/m3（g取10N/kg）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量聲音在某根鐵管中的傳播快慢，我們在鐵管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會聽到兩次聲音，其時間間隔2.6s，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在鐵管中的速度是4760m/s：
(1)人聽到的兩次聲音中，后聽到的聲音是在什么介質(zhì)傳播的？
(2)鐵管的長度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來探究“凸透鏡的成像規(guī)律”：
(1)如圖所示，依次放置好蠟燭、凸透鏡、光屏并將它們調(diào)整好后，點(diǎn)燃蠟燭，無論怎樣移動光屏，光屏上都沒出現(xiàn)燭焰的像，但取掉光屏，在放光屏同側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的像。則此凸透鏡的焦距___ （選填“大于”、 “等于”或“小于”） 15cm。 看到的像是___ （選填“ 虛”或“實(shí)”）像；
(2)將蠟燭移至零刻度處，凸透鏡位置不變，當(dāng)把光屏放在如圖所示位置時，在光屏上看到了燭焰模糊的像，當(dāng)把光屏向___ （選 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動，在光屏上可以看到燭焰___（ 選填“放大”、“等大”或“縮小”）的清晰像，在看到清晰像后，保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）光屏的方向移動，在光屏上可以再次看到燭焰的清晰像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是_________（填序號）；
①移動點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)在紙上記錄物與像的位置B、B'；C、C'；
②拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置A'；
③在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置；
④選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時在紙上記下蠟燭的位置A；
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板代替平面鏡，這是為了__________________；
(3)步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________；
(4)步驟④中，取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究_____，點(diǎn)燃蠟燭A的好處是_____；
(5)同桌的右座位的同學(xué)說看不到蠟燭的像，為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移（如圖甲），則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”），同桌_____（選填“可能”或“不可能）看到蠟燭的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鋼球質(zhì)量m/g | 20 | 40 | 60 |
鋼球下落高度h/cm | 20 | 20 | 20 |
木塊滑行距離s | 近 | 較遠(yuǎn) | 遠(yuǎn) |
猜想一：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)；
猜想二：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
為了驗(yàn)證猜想，小明將質(zhì)量為m的小鋼球從斜槽的某高度h處由靜止釋放，鋼球運(yùn)動到水平面時，將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s，如圖所示。小明的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
(1)上述3次實(shí)驗(yàn)中，第_________次實(shí)驗(yàn)鋼球滑到斜槽底端時動能最大；
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是_______________；這個結(jié)論可用于解釋汽車_______（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，當(dāng)乙物體浸沒在水中時，杠桿恰好水平平衡，A、B兩端的細(xì)線均不可伸長且處于張緊狀態(tài)。已知重為80N的乙物體的體積為1×10-3m3；質(zhì)量為20kg的甲物體，其底面積為4×10-2m2，OB∶OA=2∶1，圓柱形水容器的底面積為4×10-3m2，取
。求：
(1)乙物體受到的浮力；
(2)杠桿B端受到細(xì)線的拉力；
(3)甲物體對地面的壓強(qiáng)；
(4)乙物體浸沒在水中后，水對容器底增加的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是某溫度報警器的原理圖，阻值不計(jì)的報警器在電流達(dá)到某一值時開始報警，超過10mA時將損壞；熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化關(guān)系如圖乙所示。滑動變阻器的規(guī)格為“200Ω 2A”，滑動變阻器接人電路的阻值為100Ω時，此報警器在溫度為37℃時開始報警。則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.報警器開始報警時電路電流最小值為4mA
B.報警器開始報警時電路的總功率為0.015W
C.將P向左移，可提高該電路開始報警時的溫度
D.利用此電路，不能將開始報警時的溫度設(shè)定為42°C
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