【題目】請在下圖的框架圖中，補(bǔ)充完整下列能量轉(zhuǎn)化過程中的空缺項：
【答案】①風(fēng)能；②煤炭；③水輪機(jī)；④燃燒；⑤高溫、高壓蒸汽；⑥太陽能電池板；⑦電能．
【解析】
試題分析：本題可以從常規(guī)能源和新能源的利用方面來分析能量的轉(zhuǎn)化．
解：常規(guī)能源包括：風(fēng)能、水能、天燃?xì)狻⑹汀⒚禾浚?/span>
火力發(fā)電是通過煤、石油等燃料的燃燒，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水蒸氣膨脹做功轉(zhuǎn)化為汽輪機(jī)的機(jī)械能，汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
根據(jù)核能發(fā)電的過程可知，核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來加熱水，用產(chǎn)生的高溫、高壓蒸汽作為動力，推動蒸汽渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電的，核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程是：核能→熱能→水的內(nèi)能→機(jī)械能→電能；
風(fēng)能帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，將風(fēng)車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
太陽能電池板就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能來工作的．
故答案為：①風(fēng)能；②煤炭；③水輪機(jī)；④燃燒；⑤高溫、高壓蒸汽；⑥太陽能電池板；⑦電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進(jìn)入水平面時_____大小相等．
（2）實(shí)驗過程中，每次用小旗標(biāo)注小車滑行的距離，若三次材料分別是木板、毛巾和棉布，則當(dāng)所鋪材料是木板時，小車應(yīng)停在_____（選填序號）位置．通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力，將做_______________.
（3）如果小明在某次操作過程中發(fā)現(xiàn)，本組的小車在毛巾表面比在木板表面滑行的更遠(yuǎn)，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因可能是：___________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過如圖所示的“斜面”實(shí)驗：
（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實(shí)驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、_______由靜止開始滑下。
（2）逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平表面滑行的______，可以得出初步的結(jié)論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越_________，小車運(yùn)動得距離越____________。由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)___________（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。
（3）實(shí)驗結(jié)果能直接證明_____________（選填序號）。
A．物體運(yùn)動需要力來維持
B．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車會在水平面上做___運(yùn)動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩根電阻線的電阻之比是3∶4，若通過的電流之比為4∶3，則它們兩端的電壓之比是 ， 在相同時間內(nèi)，電流通過兩根電阻線所做的電功之比是.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出以下猜想：
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗探究過程：
（1）在實(shí)驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______________運(yùn)動．
（2）對比圖中_______________兩個探究過程，可以驗證猜想C．
（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為__________ N，若拉力增大到3N時，摩擦力為_______________ N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（ ）
A. “悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音
C. “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰
D. 音色與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)
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