Question

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大海的波濤是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發現，浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。
海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。
根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守衡的規律。這一規律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。
科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。
【小題1】第四段中加點的“兩個過程”指的是                                         （   ）

A．氣泡將空氣帶入水中，同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。

B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在水中。

C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。

D．氣泡溶解二氧化碳氣體，并將它提供給海洋中的生物。

【小題2】能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結論依據的一項是（   ）

A．大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規律。

B．海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳氣體的含量。

C．形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質。

D．不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。

【小題3】下列說法不符合原文意思的一項是                                             （     ）

A．海浪中的氣泡能發出純美、渾厚的聲音，這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發現的。

B．地球上二氧化碳氣的數量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。

C．科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守衡的規律。

D．浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時被浪花帶入水中，形成小于1毫米的小氣泡。

【小題4】根據原文所給的信息，以下推斷不恰當的一項是                      （    ）

A．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發出的聲音也就更急促、更洪亮。

B．在地震和山體滑坡等自然現象中都可以發現能量守恒的規律，可見這個規律是對物質運動現象的準確的抽象。

C．有關科學家對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應”提供新的思路。

D．浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學和藝術常常是聯系在一起的。

Answer 1

【小題1】C
【小題2】B
【小題3】D
【小題4】A解析:

【小題1】C（ABC都只描述了其中一個過程，即“將空氣帶入海水中”）
【小題2】B（AC與“影響”無關，D項與題干中敘述結論相同不能作為依據）
【小題3】D（大小氣泡并非同時產生）
【小題4】A（第三段“根據科學家的結論，小氣泡爆裂時發出的聲音比大氣泡更為激烈”，可見并非大氣泡聲音大）