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【題目】給冰加熱，冰熔化成水，冰在熔化過程中內能，這是通過方法來改變物體內能的．

【答案】增加；熱傳遞
【解析】解：給冰加熱，冰熔化成水，冰在熔化過程中要吸收熱量，自身內能增加，這是通過熱傳遞的方法來改變物體的內能的．所以答案是：增加；熱傳遞．
【考點精析】利用熱傳遞改變物體內能的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小．

練習冊系列答案

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【題目】平靜的湖面映出岸邊的景物．在這個現象中“平靜的湖面”相當于（）
A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.平面鏡
D.凹面鏡

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【題目】如圖甲是北京奧運會射箭項目的圖標，運動員射箭時，要用力將弓拉開，然后弓將箭射出，在此過程中是弓的能轉化為箭的能；某地鐵站臺的設計方案如圖乙所示，進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡，從能量利用的角度看，這種設計的優點是：

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【題目】小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．
（1）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N；
（2）分析實驗步驟A、B、C、D、E，可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟有關，而跟無關；
（3）分析實驗步驟，可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關；
（4）從以上實驗得到浮力的計算公式是．

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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象’’實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄如下表：

（1）實驗中，可以通過（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．

（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時，（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，液體升溫更高．

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑，液體冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】說出下列有關聲音的用語表示的物理意義：

（1）“小孩的尖叫聲刺耳”主要是指聲音的________．

（2）“雷聲震耳欲聾”主要是指聲音的________．

（3）“你的聲音真好聽”主要是指聲音的________．

（4）“引吭高歌”主要是指聲音的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數據如表：

序號	動滑輪重 G動/N	鉤碼重力G/N	鉤碼上升高度h/m	繩的拉力F/N	繩端移動距離s/m	機械效率η
1	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
2	0.1	2	0.2	1.1	0.4	①
3	0.2	2	0.2	1.2	②	83.3%