【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是
A. 
打球時(shí)用力握緊球拍
B. 
乒乓球拍上貼有橡膠皮
C. 
旱冰鞋下裝有滾輪
D. 
運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋
【答案】C
【解析】
滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．
減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離．
A. 打球時(shí)用力握緊球拍，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉。不符合題意。
B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。不符合題意。
C. 旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行。符合題意。
D. 運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒。不符合題意。
故選C.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】微波爐是人們用來(lái)加熱食品的常用灶具．微波是一種高頻電磁波，能穿透陶瓷器、玻璃、耐熱塑膠等材料，微波爐所使用的微波頻率為2450MHz．
（1）為了用電安全，微波爐應(yīng)該使用 ______ （兩腳/三腳）插頭．
（2）用微波爐加熱飯菜時(shí)，應(yīng)選用 ______ （不銹鋼/鐵/玻璃）容器來(lái)加熱，加熱過(guò)程中是將 ______ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）小明想知道微波爐的熱效率，他用電能表（表頭如圖所示）、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水，測(cè)出水的初溫為t0；
B．把杯子放進(jìn)微波爐，并選擇高溫檔；
C．將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置，同時(shí)記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n；
D．加熱結(jié)束后，迅速測(cè)出水的末溫t．
①以上實(shí)驗(yàn)中，還缺少一個(gè)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)上這個(gè)步驟： ______ ．
②電能表指示燈閃爍一次，用電器消耗的電能E0= ______ J．（保留一位小數(shù)）
③微波爐熱效率的表達(dá)式η= ______ ．（用字母表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)．為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)（ ）
A. 眼睛應(yīng)對(duì)著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚
B. 如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離
C. 通過(guò)該裝置也能看到一個(gè)倒立放大的實(shí)像
D. 應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說(shuō)明帶電體能_____，然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b所示的自制驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開，金屬箔片張開是因?yàn)?/span>_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，物體在拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)撤去拉力F時(shí)，物體將做____________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，假設(shè)重力突然消失，請(qǐng)推斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________。（不計(jì)空氣阻力）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量某合金塊的密度.
（1）將天平放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，如圖甲所示。此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，通過(guò)加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時(shí)小明應(yīng)_______，使天平橫梁平衡。
（3）天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該金屬塊的質(zhì)量是_______g。
（4）小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒在盛有30mL水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖丙所示，則該合金塊的密度為_______g/cm3 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí)，為了探究滑動(dòng)摩擦力跟正壓力關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖(甲)實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、長(zhǎng)木板、砂和砂桶、測(cè)力計(jì)、20克砝碼若干個(gè)、細(xì)線等。
(1)實(shí)驗(yàn)方法：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)等于木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小。請(qǐng)問(wèn)木板的運(yùn)動(dòng)是否一定要作勻速運(yùn)動(dòng)_____(填“一定”或“不一定”)。
(2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的正壓力，改變砂桶中砂的質(zhì)量，使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。小明做了四次實(shí)驗(yàn)，得到了下表四組數(shù)據(jù)，其中在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(乙)所示，請(qǐng)你幫小明讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入相應(yīng)的位置。_____________
(3)對(duì)上表格中正壓力大小和測(cè)力計(jì)讀數(shù)分析你能得出的結(jié)論是___________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。
(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān)，電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___？小燈泡發(fā)光情況怎樣___？
(2)在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線____。(用虛線表示)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】百米賽跑時(shí)，假如終點(diǎn)記時(shí)員在聽見起跑的槍聲后才開始記時(shí)，他記錄下來(lái)的成績(jī)是11s，這種記錄對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)會(huì)造成什么后果?以看到發(fā)令槍煙霧計(jì)時(shí)成績(jī)應(yīng)該是多少？
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