【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中．將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處，在如圖所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像． 
（1）光屏到凸透鏡的距離是cm．
（2）此時在光屏上能得到清晰的倒立、實像．
（3）若將蠟燭由如圖位置向右移動至15cm處，保持蠟燭和光屏的位置不變時，為使光屏上能再次成清晰的像，可進行的操作： ．
（4）小宇同學利用該裝置探究平面鏡成像的特點，他把凸透鏡換成平面鏡，發現始終無法在光屏上找到像，因為此時成的是像．
【答案】
（1）15.0
（2）縮小
（3）向左移動凸透鏡
（4）虛
【解析】解：（1）光屏到凸透鏡的距離為65.0cm﹣50.0cm=15.0cm．（2）由圖可知物距u=50.0cm﹣10.0cm=40.0cm＞2f=2×10cm=20cm，所以，在光屏上能得到清晰的倒立、縮小的實像．（3）若將蠟燭由如圖位置向右移動至15cm處，則物距減小，此時像距應變大；由于保持蠟燭和光屏的位置不變時，根據凸透鏡成像規律可知：應減小物距，增大像距，所以，可以向左移動凸透鏡．（4）由于平面鏡所成的像是等大、正立、虛像，所以把凸透鏡換成平面鏡，無法在光屏上找到像．所以答案是：（1）15.0；（2）縮小；（3）向左移動凸透鏡；（4）虛．
【考點精析】認真審題，首先需要了解凸透鏡成像規律及其探究實驗(巧記凸透鏡成像的區分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的)．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為______________；若使手的握力增加為35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將_________（填“變大”或“變小”“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在許多實驗中，閉合開關前常將滑動變阻器的滑片調到阻值最大端，這樣做能起到保護電路的作用。其原因是閉合開關后( )
A.變阻器兩端電壓最大B.電路中的電流最大
C.變阻器電阻發熱最多D.電源提供的電壓會減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a），（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個圓柱形盛水容器中，則水對木塊底部產生的壓強Pa__Pb，水對木塊底部產生的壓力Fa__Fb木塊放入前后，水對容器底部壓強的變化量△Pa __△Pb（均選填“大于”，“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證．
（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；猜想B：液體的壓強可能與液體的____有關；猜想C：液體的壓強可能與液體的______有關；
（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作________．
（3）如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗1是想驗證__相同時，液體的壓強與__的關系；
實驗2是想驗證__相同時，液體的壓強與__的關系；
實驗3是想驗證在同種液體中__相同時，液體向各個方向的壓強都__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天扇扇子感到涼爽，這是因為（ ）
A.扇來的風是涼的B.扇來的風把身上的熱吹掉了
C.扇風能使空氣溫度降低D.扇來的風能加快汗液蒸發從而加快從人身上吸熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中的“超負荷”是指電路中的過大．出現上述情況時，電路中的空氣開關會自動切斷電路．如圖是空氣開關的原理圖，它切斷電路利用的是電流的效應． 
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