【題目】用天平測量某物體的質量，當天平平衡時，右盤中有四只砝碼，它們分別為
克、
克、
克和
毫克，游碼未動，則被測物體的質量是
A. 
克 B. 
克 C. 
克 D. 
克
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【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I－U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8 V，下列說法正確的是( )
A. 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小
B. 燈泡的實際電功率為0.6 W
C. 定值電阻的阻值為0.05 Ω
D. 定值電阻的電功率為0.8 W
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【題目】某人用力
把重力為
的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到的壓力為
牛，下列說法中正確的是
A. 木塊的重力與人對木塊的壓力是一對平衡力
B. 木塊對天花板的壓力和木塊的重力是一對平衡力
C. 人對木塊的壓力和天花板對木塊的壓力是一對平衡力
D. 以上說法都不正確
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【題目】某校物理興趣小組設計了一種“電子秤”，實際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重量，其原理結構如圖所示．圖中A為金屬片，B為金屬板，R1＝24 Ω，R2是最大值為72 Ω的滑動變阻器，電源電壓為12 V不變．問：
(1)圖中的重量表應該用什么電表改裝？R1的主要作用是什么？
(2)當稱量物體重量達到最大值時，R2兩端的電壓是多少？
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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）按他們這種方法刮漆，線圈 ______ （能/不能）持續轉動．線圈轉過平衡位置時會 ______ （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），
（2）可以通過改變 ______ 方向，改變線圈的轉動方向．（填一種方法）
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是 ______ ，這時可做的有效嘗試是 ______ ．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈絲電阻保持不變，燈泡L上標有“12V 6W”，電流表量程為0~3A，電壓表量程為0~3V。只閉合開關S，滑片置于最右端時，電壓表示數為2V，電流表示數為0.4A，電路的總功率為P1；再閉合開關S2，移動滑片使滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值的3/5，此時電路的總功率為P2，且P1：P2=1:2。則R1=______Ω；通過調節滑片位置及開關狀態，該電路安全工作時的最大功率和最小功率的比值為________。
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【題目】在實驗室做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖（甲）是小華同學沒有連接完整的電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整（要求P向左移動時燈泡變亮）。
（______）
（2）小華同學連好電路后閉合開關，發現小燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅。出現此現象的原因是小亮操作錯誤，他的錯誤是______________。
（3）同組的小明同學指出小華同學的操作錯誤，重新換上相同規格的小燈泡，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時眼睛應注視__________（選填序號）。
A．小燈泡亮度 B．電壓表示數 C．電流表示數 D．滑動變阻器滑片
（4）小明同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數為2．2V，調節后，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是__________W。
（5）小明想利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.
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【題目】王老師要在房間里安裝“220V100W”頂燈和“220V3W”的壁燈各一盞．他打算將兩盞燈并聯后用一個開關S來控制，但接完后合上閘刀開關，發現壁燈亮、頂燈不亮；他合上開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再斷開開關S，又恢復了原狀．他錯接的電路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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