【題目】“太陽從西邊落下”“橋樁穩立在激流中”“烏云遮住月亮”，這三句話對運動狀態的描述它們分別以_______、______和_______為參照物.
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【題目】白天天晴時，我們在校園樹蔭下的地面上常看到一些圓形光斑，這些光斑是由于（ ）
A. 光的直線傳播形成的 B. 光的折射形成的 C. 光的反射形成的 D. 以上答案都不對
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【題目】如圖所示，取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，兩次牙膏袋的質量m甲和m乙 ， 其大小關系是m甲m乙；兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲F乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）． 
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【題目】某地在河上修建一座大橋，如圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石料的示意圖。在整個投放過程中，石料以恒定的速度v=0.2m/s下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化圖像。求：
（1）河底受到水的壓強___________；
（2）石料到達河面時，重力所做的功_________________；
（3）圓柱形石料的密度是_____________________。(忽略石料受到水的摩擦阻力)
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【題目】如圖，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盤山公路，根據有關物理知識回答下列問題： 
（1）甲圖的剪刀手柄較長，目的是為了；刀口處做得很鋒利是為了 ．
（2）乙圖的扳手相當于（填一種簡單機械名稱），扳手表面做得比較粗糙，這是為了 ．
（3）丙圖的盤山公路相當于（填一種簡單機械名稱），汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位，目的是為了（選填“增大”或“減小”）汽車的速度，從而獲得更大的動力．
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【題目】小紅和小明在做“用電流表和電壓表測 電阻”的實驗。
（1）請你幫助他們在實物連接圖甲中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上________。
（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎?答：____________________ 。
（3）在某次測量中電流表示數如圖乙所示，則Ｉ＝_______ A。
（4）在實驗過程中，小紅突然發現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：_______________。
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【題目】兩名同學并肩前進，一般地說他們在運動，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說明選取的參照物不同，物體的運動狀態_____，可見運動和靜止是______.
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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，
（1）第一次的裝置如圖甲，木板固定在水平桌面上，實驗時，彈簧測力計必須水平拉動滑塊，使滑塊做運動，根據知識可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大小；請在圖甲中畫出滑塊所受力的示意圖 ． 
（2）第二次的裝置如圖乙，在拉動木板水平向左運動時，滑塊相對桌面保持靜止．
①與圖甲的方法比較，這個方法有什么優點？（寫一條）；
②換用質量更大的滑塊，測得的摩擦力將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
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【題目】關于電能的輸送，下列說法中正確的是（ ）
A. 高壓輸電和低壓輸電時，線路損失功率均一樣，輸送功率不一樣
B. 高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣，但高壓輸電時線路上的電流小，損耗小
C. 高壓輸電和低壓輸電功率一樣，線路上的電流是一樣的
D. 高壓輸電能提高輸電功率，但不能減少損耗功率
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