【題目】下列情況中不屬于彈性形變的是
A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B. 把橡皮泥捏成各種不同的形狀
C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)些 D. 運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)弓，準(zhǔn)備射箭
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A. 潛水員在水中看到魚(yú)兒在游動(dòng)
B. 陽(yáng)光下人的影子
C. 池水看起比實(shí)際的淺了
D. 用鏡子“晃”人的臉
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0．8 | 2．2 | 3．0 |
2 | 1．0 | 2．0 | 3．0 |
3 | 1．2 | 1．8 | 3．0 |
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 。
（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。
（3）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 （用公式表示）。
（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 （填序號(hào)）①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
（5）測(cè)出L1兩端的電壓后，小希斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小希的方法：
（1）用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量， 天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。
（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
（3）枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小明的方法：
（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
（2）任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
（3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。
答： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做____________運(yùn)動(dòng)．利用 ________________原理，即滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。
比較_______兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21”（簡(jiǎn)稱“金槍魚(yú)”）自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋。其外形與潛艇相似（如圖所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3、質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7．4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。
⑴假設(shè)“金槍魚(yú)”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)它下潛至最大潛水深度處，問(wèn)該探測(cè)窗口承受海水的壓力是多少？
⑵“金槍魚(yú)”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積為多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】喝滾燙的茶時(shí)，我們可以用嘴向水面吹氣，使我們不至于被水燙傷，其主要原因是:
A. 向水面吹出的氣可以將茶的熱量帶走; B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)有致冷作用;
C. 向水面吹出的二氧化碳有致冷作用; D. 吹出的氣體比茶的溫度低，與茶混合后使茶的溫度變低.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)物體緊靠在一起，若沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的 ( )
A. 熱量 B. 溫度 C. 內(nèi)能 D. 質(zhì)量
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，2016年7月，我國(guó)發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星。發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料的 （ ）
A. 熱值大 B. 比熱容大
C. 密度大 D. 以上說(shuō)法都不正確
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