【題目】某同學在使用彈簧測力計前發現彈簧測力計的指針已處在0.2 N處(沒受拉力時)，沒來得及調零就用它去測力了．如果讀數是2.5 N，則所測力的實際大小為( )
A. 2.5 N B. 2.3 N C. 7 N D. 無法判斷
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【題目】增大和減小摩擦的方法
增大有益摩擦的方法：①增大____；②____接觸面的粗糙程度．
減小有害摩擦的方法：①減小____；②使接觸面____；③以____代替滑動；④使兩個接觸面____．
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【題目】有一種電動牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是( )
A. 超聲波能傳遞能量
B. 電動牙刷發出的超聲波不能在空氣中傳播
C. 超聲波的頻率低于20赫茲
D. 超聲波不是由物體振動產生的
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律“的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm
（1）調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調整的目的是為了 ．
（2）把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處，需將光屏向（填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰，倒立，的實像；是利用這一成像規律工作的． 
（3）完成實驗后，繼續模擬遠視眼的缺陷：給透鏡“戴”上遠視眼鏡，調節光屏的位置，使燭焰在光屏上成一個清晰的像；取下遠視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏（填“遠離”或“靠近”）透鏡．
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【題目】如圖所示，用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組（不計繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1>G2，提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（ ）
A．W1>W2、η1>η2 B．W1>W2、η1=η2
C．W1>W2、η1<η2 D．W1=W2、η1=η2
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【題目】如圖所示，沿斜面向上拉一個重為450N的物體到斜面頂端，斜面長1．2m，高0．3m，拉力做功為216J，則這個斜面的機械效率是_________，物體受到的摩擦力是_________N，若增大該斜面的傾角，斜面的機械效率將 。（選填“變大”、“變小”、“不變”）
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【題目】生活中，我們常常采用一些粗略的方法來測量長度．以下方法正確的是( )
A. 估測鞋的長度，可以用“庹”(人的兩手臂伸直的長度)
B. 估測教室的長度，可以用“步”
C. 估測旗桿的高度，可以用“拃”
D. 估測津塔(約337米)的高度，可以用“腳長”
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【題目】某同學在使用彈簧測力計前發現彈簧測力計的指針已處在0.2N處，沒來得及調零就用它去測力了，如果讀數是2.7N，則所測力的實際大小為 ( )
A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N
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【題目】用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平面移動20m。重力對物體做的功為___，水平面對物體的支持力做的功為_____，推力對物體做的功為__________。
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