Question

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）本實驗的科學探究方法是；
（2）同學們是根據來比較壓力作用效果的，這里利用的物理方法是 ．
（3）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較，得出的結論是；
（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論；
（5）如果在實驗中沒有海綿，可選擇現實生活中來代替．
（6）在生活中，多軸平板車超重會壓壞路面，這是由于 ， 從而增大壓力作用 的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：來增加壓力作用的效果．

Answer 1

【答案】
（1）控制變量法
（2）海綿的形變程度；轉換法
（3）D、E；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（4）E、F；壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
（5）塑料泡沫或細沙
（6）增大壓力；減少受力面積
【解析】解：（1）本實驗中，探究壓力作用效果與多個量的關系，用到了控制變量法；（2）該實驗是通過海綿的形變程度來顯示壓力作用效果的；這是應用轉換法的思想；（3）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知，應選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結論，結論為受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結論，結論為壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（5）如果在實驗中沒有海綿，可以選擇現實生活中泡沫塑料或細沙堆來代替；（6）在生活中，多軸平板車超重會壓壞路面，這是因為在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用越大；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果． 所以答案是：（1）控制變量法；（2）海綿的形變程度；轉換法；（3）D、E；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（4）E、F；壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（5）塑料泡沫或細沙；（6）增大壓力；減少受力面積．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗的相關知識，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的．