【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ） 
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率減小
【答案】D
【解析】解：閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器R與燈泡L并聯(lián)，電流表測(cè)通過燈泡的電流，電壓表測(cè)電源電壓； 因?yàn)殡娫吹碾妷罕３植蛔儯幸苿?dòng)滑片時(shí)，電壓表V的讀數(shù)不變，故B不正確；
因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以移動(dòng)滑片時(shí)，通過燈泡L的電流不變，實(shí)際功率不變，即電流表的讀數(shù)不變、亮暗不變，故AC不正確；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，由I= 
可知，該支路的電流變小，又因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所有干路電流變小，由P=UI可知，電路消耗的功率減小，故D正確．
故選D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖中的運(yùn)動(dòng)員是進(jìn)行射箭，用拉滿的弓將箭射出，是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能；手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是的；連續(xù)拉弓射箭，弓臂會(huì)發(fā)燙，說明可改變物體的內(nèi)能． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測(cè)童直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況．將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處，光屏固定于光具座上標(biāo)有60cm的位置處． 
（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的上．
（2）如圖甲所示，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動(dòng)，同時(shí)測(cè)量光屏上光斑的大小，當(dāng)光屏上的光斑的直徑為5cm時(shí)，停止移動(dòng)凸透鏡，此時(shí)凸透鏡在光具座上如圖甲所示處，則凸透鏡的焦距為cm．
（3）繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡至15cm位置處，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，可在光屏上得到清晰的倒立、的小燈泡的像（放大/縮小/等大），該成像情況與（照相機(jī)/投影儀）的原理相同．
（4）我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律，如圖乙所示，如果物體和凸透鏡的位置不變，僅將凸透鏡的焦距改為8cm，所成的像將凸透鏡（靠近/遠(yuǎn)離），該情況與（近視眼/遠(yuǎn)視眼）的成因相同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列的電器設(shè)備在工作中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）
A.
給電熱水壺通電燒水
B.
轉(zhuǎn)動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的輪盤，發(fā)電機(jī)發(fā)電
C.
有電流通過揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器的紙盆振動(dòng)
D.
用電飯鍋蒸米飯
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V． 
（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是 ．
A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路
D.滑動(dòng)變阻器斷路
（3）排除故障后，小明測(cè)量了不同電壓下通過小燈泡的電流．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法，利用電壓小于2.5V時(shí)的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻，然后利用 P= 
計(jì)算出小燈泡的電功率．小明發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：“3.8V？A”的小燈、“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等． 
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，使閉合開關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無示數(shù)．為了查找故障，小明將電壓表拆下，在開關(guān)閉合狀態(tài)下，分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)兩端，結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí)，電壓表無示數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是 ．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起一相同的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力．下列分析正確的是（ ） 
A.若小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
B.若小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊將向左傾倒
C.小車對(duì)木塊的支持力與木塊的重力是一對(duì)平衡力
D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書籍．每捆書籍的質(zhì)量都為5kg．王波想盡快將它們搬上10m高處的新家．如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬上新家，他每次應(yīng)搬捆．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為s（g=10N/kg）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子（不碰到），穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回（忽略空氣阻力）．下列說法不正確的是（ ） 
A.只要鐵鎖的質(zhì)量夠大，鐵鎖擺回來時(shí)會(huì)碰到鼻子
B.鐵鎖向下擺的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升，是因?yàn)殍F鎖具有慣性
D.鐵鎖在擺動(dòng)過程中，只受到兩個(gè)力的作用
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