【題目】關于電磁波的說法中，正確的是
A. 不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同
B. 不同頻率的電磁波波長不同
C. 頻率高的電磁波其波長較長
D. 電磁波的頻率由接收電路的接收裝置決定
能考試全能100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】福島第一核電站核泄漏事故給日本環境帶來了災難，清除核污染已是迫在眉睫．
（1）對于池塘水中的銫，可投入吸水性很強的沸石加以吸附．為測量一沸石塊的密度，技術人員展開實驗探究，如圖（甲）所示：①用調節好的天平測量沸石塊的質量；②用量筒測量適量細砂的體積；③用量筒測量沸石塊和這些細砂的總體積．問：沸石塊的密度是多少？
（2）對于土壤中的銫，可用一定濃度的酸液清洗并去除．為測量酸液的密度，技術人員展開實驗探究，如圖（乙）所示：①取一裝有鐵砂的密閉玻璃瓶，用細玻璃絲懸掛在校零后的彈簧測力計下方，測得其重量；②將玻璃瓶完全浸沒于水中，測得拉力大小；③將玻璃瓶完全浸沒于酸液中，測得拉力大小．問：酸液的密度是多少？（ g取10N/kg） 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的 
選填“A”或“B)：
（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為 ；
（3）在水溫升高到 
后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續3min后停止讀數；
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
在第7min小明忘記記錄數據，此時的水溫應為 ； 
小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中 圖 選填“C”或“D” 
；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2011年6月9日，持續繞月9個多月的“嫦娥二號”衛星加速以離開月球，并繼續進行深空探測，如圖所示，A、B為衛星的兩個噴氣發動機．根據表中指令可知，使“嫦娥二號”衛星加速離月的信號應為（ ）
指令 | 信號 |
發動機A | 00100 |
發動機B | 11011 |
點火 | 10001 |
熄火 | 01110 |
A.0010010001
B.0010001110
C.1101110001
D.1101101110
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在三個相同的燒杯里裝入質量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個燒杯中，靜止后如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.試管在甲液體中受到的浮力最大
B.甲液體的密度最大
C.丙液體對燒杯底部的壓強最小
D.試管在三種液體中排開液體的重力一樣大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中，雞蛋下沉至杯底，如圖（甲）所示，向水中加適量鹽并使其溶解，雞蛋恰好處于懸浮狀態，如圖（乙）所示，繼續加鹽并使其溶解，雞蛋處于漂浮狀態，如圖（丙）所示．三種狀態下雞蛋受到的浮力分別為F甲、F乙、F丙 ， 則F甲、F乙、F丙的關系為（ ） 
A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＜F乙=F丙
C.F甲=F乙＞F丙
D.F甲＞F乙＞F丙
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】童童和同學們在探究“浮力大小哪哪些因素有關”時，操作如下：
（1）如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關，于是他設計如圖乙所示實驗步驟，根據兩圖可以驗證猜想是否正確；
（2）童童通過觀察b，e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關”的結論，你認為這樣得出結論是否合理（選填“是”或“否”），請你說出理由；
（3）實驗結束后童童聯想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答（以下兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）；
①b，d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是P1、P2 ， 則P1P2；
②b，c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是P3、P4 ， 則P3P4 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】由一個電源、兩個小燈泡、一個電鍵和幾根導線連接成一個電路．當斷開電鍵時，兩個燈泡都不發光；閉合電鍵，兩個燈泡都發光，則下面說法中正確的是()
A.兩燈泡一定是串聯連接
B.兩燈泡一定是并聯連接
C.以上兩種情況都有可能
D.以上都不對
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
