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如圖是常用的一種體溫計，它是根據測溫液體的性質制成的，該體溫計的量程是，分度值是。

熱脹冷縮 35℃ —42℃ 0.1℃

試題分析：常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理來測量溫度的；根據實際需要，體溫計的量程設置為35℃—42℃，分度值為0.1℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有以下溫度：1520℃、120℃、55℃、37℃、23℃、0℃、-15℃、-50℃，請你為以下情況選擇適合的溫度．
（1）鐵的熔點______　　　�。�2）讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度______
（3）健康成年人的體溫______（4）電冰箱冷凍室的溫度______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

(1)在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是        。
A采用完全相同的加熱方式
B酒精燈里所加酒精量相同
C取相同質最的水和另一種液體
D盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是      ℃，這表明實驗時的大氣壓強         (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓。
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高得多。請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力        （選填“相同”或“不同”)。為此物理學中引入        表示上述性質。
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其它問題，誥你寫出其中的一個問題：
                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體_________________的性質制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確。但由于液柱太細難以準確讀數，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿______方向觀察（填“Ａ”、“Ｂ”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如下圖丙所示，則測量的結果__________（選填“準確”或“不準確”）