【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是
A. 
B. 
C. 
D. 
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
潛艇的“耳目”——聲吶。
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定了它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，有較好的指向性，聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號的往返時間就可以確定目標的距離。聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠近；如果回聲的音調變低，說明目標正在遠離聲吶。
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____________kHz到_____________kHz；
（2）①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號后10s接收到經潛艇B反射回來的信號，且信號頻率沒有改變，潛艇B與潛艇A的距離是_____________m；（設聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到經潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B在_________（遠離/靠近）潛艇A。若測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經1min后潛艇B與潛艇A的距離是_____________m；
（3）在月球上________（能/不能）用聲吶技術來測量物體間的距離，原因是________________。
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【題目】下列有關家庭電路和安全用電的說法正確的是（ ）
A. 圖中開關的連接是錯誤的
B. 家庭電路中各個用電器應該是并聯(lián)的
C. 使用試電筆時手指不可以碰到筆尾金屬體
D. 保險絲熔斷可能是由用電器的總功率過大引起的
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【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將_______。電路中的電流將______(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】用酒精燈給燒杯中的液體進行加熱，酒精燃燒過程中把儲存的化學能轉化成_________能，酒精在燃燒過程中，其熱值_________（填“變大”“不變”或“變小”）。如圖所示是用這只酒精燈分別給兩只相同的燒杯中的質量相等的兩種液體進行加熱得到的溫度隨加熱時間變化的圖象，則適合做汽車發(fā)動機的冷卻液的液體是_________（填“甲”或“乙”）。
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【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的（ ）
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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【題目】小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時，發(fā)現水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同，善于思考的他們想：水平拋出物體的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關呢？于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道、兩個質量不同的小鋼球進行探究．探究前，他們提出了如下猜想：
猜想1：與拋出小球的質量有關；
猜想2：與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關；
猜想3：與水平拋出點的離地高度H有關．
下表是他們在實驗中測得的數據：
①分析實驗序號為______的兩組數據可知，猜想1是錯誤的；
②分析實驗序號為____的兩組數據，可得出的初步結論是：在其它條件相同的情況下，______與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比；
③綜合分析表中所給數據，請你寫出s與h、H之間的關系式：___________．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片p向右移動時，電阻將______，電流表A的示數將_______.（均選填“變大”“變小”“不變”）
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【題目】小亮在家里單獨使用某用電器時,電能表的示數在3h內由
變成了
,則這段時間內用電___kWh,用電器消耗的實際功率是___W,當電燈開關斷開時,他用測電筆分別檢測開關的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光,據此___(選填“能”或“不能”)確定該開關直接接在火線上。
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