【題目】小麗同學站在平面鏡前理了理自己的頭發。當她轉身遠離平面鏡時，像離人的距離 ．她在平面鏡中的像大小 （均選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】一個輕質的小球懸掛在空中，用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，發現小球被吸引過來，則小球（ ）
A.一定帶正電
B.帶負電
C.一定不帶電
D.可能帶正電，也可能不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．
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【題目】為了節約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高熱機效率的是（ ）
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量增加熱機的工作時間
C.盡量減少廢氣帶走的熱量
D.盡量減少熱機部件間的摩擦
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【題目】汽車在行駛時，發動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用循環水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 較大．內能從高溫的發動機轉移到低溫的水，而不是自發地從低溫的水轉移到高溫發動機，這一現象說明能量的轉移具有 。
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【題目】研究擺動的周期與擺球質量的關系，應保持（ ）
A.擺線的長度和擺球的質量不變，改變擺動的幅度
B.擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質量
C.擺動的幅度和擺球的質量不變，改變擺線的長度
D.擺動的幅度和擺球的質量、擺線的長度都不變，改變擺球的形狀
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【題目】小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定獨自進行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第 次實驗．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力（鉤碼總重）F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
（2）去除錯誤的一組數據，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出．你認為獨自完成實驗用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答： ；理由是： ．
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【題目】電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題： ；
乙同學的問題： ；
丙同學的問題： ．
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