小明和小紅在測定滑輪組機械效率的實驗中
（1）滑輪組所掛的重物的重量為3.6N，如圖所示重物從原來圖甲的位置被提升到圖乙的位置，在提升過程中應使彈簧測力計豎直 ▲上升．彈簧測力計的示數如圖所示，則滑輪組繩子自由端受到的拉力是
▲ N，滑輪組的機械效率是
▲ ％．
（2）小明想進一步探究物重對滑輪組機械效率的影響，于是另外找來了三個物塊，其中A重5N， B重8N，C重12N，小紅一眼看出其中有一個物塊不能利用現有的實驗裝置完成實驗，你認為不能完成實驗的是物塊 ▲ （選填“A”、“B”或“C”），原因是 ▲ （忽略繩重及一切摩擦）
（3）在完成實驗后，他們發現：同一滑輪組的機械效率隨著物重的增加而 ▲ （選填“變大”或“變小”）．
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小明和小紅運用如右圖所示實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他岡素，是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關
猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關
小明和小紅分別根據各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：
小明的實驗記錄 小紅的實驗記錄
(1)小紅表中第二次實驗的機械效率是____________________。
(2)小明探究的是猜想_____________________(選填“1”、“2”或“3”)。
(3)歸納他倆的實驗探究，你所得的結論是:__________________________________。
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