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（4分）根據圖所示通電螺線管的磁感線方向，在圖中填上電池符號，并標出小磁針靜止時的N、S極.

電池2分，小磁針2分圖略

析：由磁感線的特點可知螺線管的磁極，及小磁針所在位置的磁感線方向，則可知小磁針N極的指向；由右手螺旋定則可得出電流方向及電源的正負極．
解答：解：因外部磁感線總是由N極指向S極，由圖可知，磁感線由下方流出，故螺線管下端為N極；小磁針所在位置的磁感線應向上，故小磁針的上端應為N極，下端為S極；
由右手螺旋定則可知，電流應由下方流入，故電源的下端為正極；故答案如圖所示：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁波在真空中的傳播速度是 m/s，如圖是一臺收音機的屏板，當向右調指針（圖中黑塊）時，所接收的電磁波速度，波長 (填“變大”、“不變”、“變小”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列儀器可用來判斷導線中的電流方向的是：　　　　　　　　　　　

A．小燈泡

B．開關

C．小磁針

D．電阻箱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按題目要求作圖（8分）
（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射入水中.請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
(3)一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出圖丙中物體受力的示意圖。
（4）如圖丁，帶有風葉的小電動機1只，電熱絲1根，開關兩只（S₁、S₂），插頭1只，導線若干。請你利用這些器材連成一個有冷、熱兩擋風的電路。要求：只閉合S₁時吹冷風，只閉合S₂時既無風又不發熱，同時閉合S₁、S₂時吹熱風。請用筆畫線作導線按要求將虛線框中的元件補充完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列四幅圖闡述合理的是

A．A圖：磁場能產生電流

B．B圖：閉合開關，通電導體在磁場中受到力

C．C圖：閉合開關，導體棒在磁場中受到力

D．D圖：微波爐利用電流的熱效應工作

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小強同學在學完電磁學后想利用磁極間的相互作用發明一種能在水中自動行駛的小船，如圖所示，請你對他的發明作出評價，當開關閉合時

A．小船能行駛，因為通電后兩磁極相互吸引提供動力

B．小船不能行駛，但如果改裝成兩磁極相互排斥則可以行駛

C．小船不能行駛，因為小船作為一個整體，它所受的合力為零

D．只要電磁鐵的磁性足夠強，小船就能夠行駛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)在學校實驗室開放時．同學們對手搖發電機非常感興趣，他們想：發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發電機和實驗記錄表：

(1)根據表格可知，他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與_________有關．
(2)手搖發電機在發電時將________能轉化為電能．
(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．下列方法屬于“轉換法”的是___(填序號)
①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；
②根據能否進行新陳代謝來區分生物與非生物；
③根據純凈物中元素種類的多少來區分單質與化合物．
(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用__________表來測量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明從資料中得知家庭中用電器通過的是交流電，也就是電流的大小和方向周期性發生改變。一次探究活動中小明把一個正在發光的燈泡放到U形磁體中間（如圖），驚訝地發現了燈絲在晃動，這可能是因為。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明設計了一種“自動限重器”，如圖（甲）所示．該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質是電動機）、壓敏電阻R₁和滑動變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關系如圖（乙）所示．當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電壓U=6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計．請你解答下列問題：

（1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力F的增大，壓敏電阻R₁的阻值將______．
（2）用筆畫線代替導線將圖（甲）的電路連接完整．
（3）隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將______，當電磁繼電器線圈中的電流大小為30mA時，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動變阻器R₂的最大阻值至少為______Ω．

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