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豎直向上拋出一小球，小球到達最高點時處于狀態(選填“平衡”或“非平衡”)，你判斷的依據是___________________________。(忽略空氣阻力)

非平衡、小球還會下落，不處于靜止或勻速直線運動狀態；

到達最高點時，小球只受到重力一個力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它處于非平衡狀態．
故答案為：非平衡，小球只受重力作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，有一小車沿水平面做勻速直線運動，根據圖中給出的標度，請用力的圖示法畫出摩擦力f。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當吊扇正常工作時，對于吊扇對天花板的拉力大小與其重力大小的判斷，下列說法中正確的是:

A．電扇在任意擋位工作時，拉力等于重力。（）

B．電扇在任意擋位工作時，拉力小于重力。

C．電扇在任意擋位工作時，拉力大于重力。

D．吊扇在高擋位工作時，拉力大于重力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的       ；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：
      （填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是                       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止。下列各對力中屬于平衡力的是( )

A．手對課本的壓力和課本對手的壓力	B．課本的重力與手對課本的壓力
C．課本的重力與手對課本的摩擦力	D．課本對手的摩擦力與手對課本的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個質量為50 kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠閑地看書，女孩受到的重力是_________ N，她所受的合力是__________N。