【題目】下面關于聲現象的配對中，錯誤的是（ ）
A. “聞其聲，知其人”——發聲體不同，音色不同
B. “長嘯一聲，山鳴谷應”——次聲波傳播很遠
C. “隔墻有耳”——固體也能傳聲
D. 用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳遞能量
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【題目】下列的估測，最接近實際的是
A. 一位普通中學生的質量約為50kg B. 一位普通中學生的身高約為80cm
C. 一箱方便面的質量約為0.5g D. 物理課本的長度約為2.6m
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【題目】【2016·柳州卷】一本書靜止在水平桌面上，與書所受的重力相互平衡的力是（ ）
A．桌子的重力
B．書對桌面的壓力
C．桌面對書的支持力
D．地面對桌子的支持力
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【題目】對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實驗電路在教科書中是相同的
C. 前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系
D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
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【題目】【2016·沈陽卷】關于黑板在使用過程中所涉及的物理現象，下列說法中正確的是（ ）
A．黑板表面越粗糙，越容易發生鏡面反射
B．用粉筆寫字時，粉筆的密度在逐漸變小
C．粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用
D．黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時受到的摩擦力越大
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關和導線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應置于最 （選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開關后，移動滑片，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．
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【題目】在學習二胡演奏過程中，小明發現琴弦發出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了下表所列4種規格的琴弦，進行實驗。
(1)為了驗證猜想一，應選編號________、________兩種規格的琴弦進行實驗。
(2)在驗證猜想三時，小明發現粗心的同學沒有把表中的數據填全，表中①的位置所缺數據是________。
(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_____________________。
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