【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來(lái)，使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀(guān)察到小燈泡發(fā)光，發(fā)電機(jī)的工作原理是________________，加快線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，燈泡變________；把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)圈，兩個(gè)發(fā)光二極管________(選填“交替”或“同時(shí)”)發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的是交變電流。
【答案】電磁感應(yīng) 亮 交替
【解析】
發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)速、磁場(chǎng)強(qiáng)弱及線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān)；發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。
把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來(lái)，使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀(guān)察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；加快線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕园褍蓚�(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。
精英口算卡系列答案
應(yīng)用題點(diǎn)撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數(shù)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：
（1）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是__________℃；
（2）小紅完成實(shí)驗(yàn)后繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是_______℃，說(shuō)明水上方氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“大于"、“小于"或“等于"）
（3）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)需要___________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)"觀(guān)察水的沸騰"
（1）安裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),對(duì),兩個(gè)鐵圈高度的定位,應(yīng)根據(jù)_________的高度先固定鐵圈_________,再固定另一鐵圈的高度。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材，除去如圖所示器材外，還需要火柴和_________。
（3）溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_____________。
（4）請(qǐng)你指出圖甲中操作錯(cuò)誤之處是_________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始不久，小芳發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升的較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，她可以_____________________________。
（6）圖乙（a）、（b）是實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖______（選填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況。水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將______（選填“升高”、“不變”或“下降”）.
（7）此時(shí)有其他兩組同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，則a、b圖象不同的原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉潔同學(xué)測(cè)量食用油的密度，準(zhǔn)備了燒杯、托盤(pán)天平和量筒來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）曉潔將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，觀(guān)察指針的指示情況如圖甲所示，正確的操作是：_______。
（2）托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后，她用燒杯取適量的食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量為120g；接著把燒杯中食用油的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，測(cè)出量筒中食用油的體積；最后再測(cè)出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量，測(cè)量時(shí)通過(guò)圖丙所示的操作使天平平衡，指出該操作的錯(cuò)誤之處：_________。
（3）糾正錯(cuò)誤后測(cè)出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量，如圖丁所示，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)算出食用油的密度是_________________________kg/m3。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)________逐漸變低了（前兩空選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”），觀(guān)察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于_________________。
（2）如圖所示是集中聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（a）是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）如圖（a）把固體碾成粉末后放入試管，把試管放在水中，利用酒精燈加熱水，水再加熱粉末，這叫水浴法，這樣做是為了___________________。
（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到________。正確操作后，在某一時(shí)刻看到溫度計(jì)如圖（b）所示，此時(shí)讀數(shù)是________。
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖（c）的坐標(biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像。
（______）
（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______________℃，該物質(zhì)是____________（選填“晶體”或“非晶體”）。
（5）在第2min該物質(zhì)處于______________態(tài)，而第5min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。到了第10min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】愛(ài)好物理的創(chuàng)新小組的同學(xué)們玩手機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)有一種“鏡子”功能．于是勾起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣．
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
小涵同學(xué)用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為主要原因是_______，于是他們選用了玻璃板、外形完全相同的兩支蠟燭A和B、白紙等，組裝成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為還需要的器材是__________________。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）
（1）小涵將蠟燭和玻璃板如圖甲所示放置，觀(guān)察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的________（選填“①”或“②”）處。
（2）接著小涵正確放置玻璃板，如圖乙所示，將點(diǎn)燃的婚燭A放在玻璃板前．把光屏放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，都不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是________像。
（3）將另一支沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后移動(dòng)，使它和蠟燭A的像重合，并測(cè)量A到玻璃板前表面的距離lA和B到玻璃板后表面的距離lB，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蠟燭A到玻璃板前表面的距離lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蠟燭B到玻璃板后表面的距離lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
（分析與論證）
像到玻璃板后表面的距離________（選填“小于”、“等于”或“大于”）物到玻璃板前表面的距離．
（交流）
實(shí)驗(yàn)中，像與物到玻璃板的距離存在差值，小涵對(duì)此很感興趣．他想探究影響這一差值大小的原因，你認(rèn)為主要原因是_____________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)空燒杯質(zhì)量為50g,裝滿(mǎn)水后質(zhì)量為2.55kg,把正方體甲浸沒(méi)在燒杯中,并把溢出的水擦干后,測(cè)得正方體甲、剩余水和燒杯的總質(zhì)量為7.85 kg.把甲取出后,燒杯和剩余水的質(zhì)量為1. 55 kg.實(shí)心正方體乙的邊長(zhǎng)為0.2m,質(zhì)量為6kg,
.求:
（1）正方體乙的密度
；
（2）正方體甲的密度
；
（3）若沿實(shí)心正方體乙的上表面向內(nèi)部挖去一個(gè)底面積為0.01 m2,高為h的長(zhǎng)方體如圖所示,并在挖去部分中倒?jié)M水,是否可能使乙變化后的總質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等?若可能,請(qǐng)計(jì)算h;若不可能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com