【題目】在原子核中，帶正電的粒子是（ ）
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.核子
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗． 
（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為cm．
（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、的實像．
（3）在上述（2）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ， 張老師的眼睛屬于（選填“近視鏡”、“遠視眼”、或“正常眼”）．
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【題目】下列說法中不正確的是（）
A. 一杯水溫度降低時，內(nèi)能減少了
B. 鐵絲很難被拉斷，說明分子間有引力
C. 四沖程汽油機的做功沖程是將機械能轉化成內(nèi)能
D. 桃花會上，游客能聞到桃花的香味，說明分子是運動的
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【題目】小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻，電源電壓為6V。
（1）在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整，使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)增大_____________。
（2）閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到_____端。
（3）閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化，由此可以推斷：電路中_____（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）間發(fā)生了______（斷路/短路）。
（4）在電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表指針如圖丙所示時，電流表讀數(shù)為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。
（5）為準確地測出合金絲的電阻，對實驗應作怎樣的改進？答：___________________。
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【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。
（1）將玻璃板 立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇。
（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與 重合。
（3）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB= cm。
（4）改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在下表中，表中有一個數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是 cm，它最有可能測量的是 距離。
（5）修正（4）中異常數(shù)據(jù)后，比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA，為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正，答： 。
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【題目】如圖所示，導體棒ab向右運動，下列操作能使導體棒向左運動的是（ ）
A．調(diào)換磁極 B．取走一節(jié)干電池
C．將導體棒a、b端對調(diào) D．向左移動滑動變阻器滑片
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【題目】以下事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）
A. “和平”號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱
B. 冬天，用熱水袋取暖，人體暖和
C. 冬天手冷時，兩手互相搓搓就暖和了
D. 用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
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【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中，某同學連接好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是（ ）
A. 更換小燈泡 B. 更換電源
C. 檢查電路是否斷路 D. 移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
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【題目】溫度計的使用： 
（1）按照溫度計的使用步驟，下面的操作次序依次為 ． a．取適當?shù)臏囟扔?/span>
b．估測被測物體的溫度
c．讓其與被測液體接觸一定的時間
d．讓溫度計玻璃泡全部浸入被測液體中
e．觀察溫度計的示數(shù)
（2）圖中體溫計的示數(shù)是℃．
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