【題目】2008年我國南方遭遇罕見的雨雪。鎮江的降雪創下了24年來降雪的最高紀錄。如圖是當時新聞報導中的一些畫面：雪落無聲，但悄悄留下了城市的文明印痕。此雪情、雪境、雪景，更值得回味。請你用學過的知識對圖所示畫面的場景予以解釋。
A圖路上的積雪出現了深淺不同的車轍說明不同的車對積雪壓強_____；（填：相同或不同）
B圖在路面上鋪防滑草墊是為了增加接觸面的粗糙程度從而_____摩擦；（填：增大或減�。�
C圖清除屋頂積雪是為了_____（填：增大或減�。┓e雪對屋頂的壓力。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在課外探究活動中要測量5角硬幣的密度，她選取了16枚相同的5角硬幣，天平、砝碼、量筒．
（1）小明先調節好天平，左盤放入16枚相同的5角硬幣，指針指向分度盤右邊，接下來他應該 ，最終天平平衡后，所用砝碼與游碼的位置如圖所示，則16枚硬幣的質量為 g．
（2）把16枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3．計算出硬幣的密度為 g/cm3．
（3）小芳看到小明的試驗后問道：“你為什么不用1枚硬幣做呢，找16枚硬幣多麻煩�。俊毙∶骰卮鸬�，“這是為了 ”．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖線如圖所示。
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm；
（2）分析圖象，你可以得出的結論是 ；
（3）該研究在實際中的應用是 ；
（4）該圖線不過原點的原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，燈泡L標有“6V，3W”的字樣，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，閉合開關S1 ， S2 ， 調節滑片P：當滑動變阻器接入電路的阻值為R1時，電壓表的示數為U1 ， R0的功率為P01 ， 當變阻器接入電路的阻值為R2時，電壓表的示數為U2 ， R0的電功率為P02 ， 已知U1：U2=1：2，R1：R2=3；1，P01+P02=4.5W．求：
①S1閉合，S2斷開，燈泡L正常發光時，電路的總功率；
②S1、S2閉合時，電阻R0的電功率P01和P02；
③電阻R0的阻值． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”。
（1）小李通過_____來判斷液體壓強的大小。
（2）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化_____（選填“大”或“小”），表明其氣密性差。小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平。
（3）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的_____；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。
（4）小李應該比較圖_____，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．
（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的_________力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一個斜面的 _________ 位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_________，小車運動的越_________．
（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：當物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發生變化，它將__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）圖中讀取溫度計示數方式正確的是（選填“A”或“B”），燒杯中的水是通過方式來增大內能的；
（2）加熱過程中不同刻度的水溫記錄如表，其中有一個數據是錯誤的，該錯誤的數據是；水在第min開始沸騰，水沸騰時的溫度為℃；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
（3）實驗中，若用蓋子將燒杯蓋嚴，則水的沸點會（選填“升高”、“降低”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的___________有關；觀察圖乙發現，用手指向下壓鉛筆尖，手指感到疼痛，說明物體間力的作用是_________的，手指向內凹陷說明力可以改變物體的__________。
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