【題目】能傳播聲音的物質叫做_______，聲音在不同的介質中傳播的________不同；一般情況下，聲音在_________（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播速度最大。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016天津卷】某同學在探究“物體的動能和哪些因素有關”時，提出了如下猜想：
猜想一：物體動能大小與物體的質量有關
猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個鋼球（質量分別為0．1kg、0．2kg和0．3kg）、木塊和長木板。
實驗裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明鋼球的動能越大。
該同學利用上述器材和裝置進行了實驗，并在下表中記錄了實驗獲得的數據。
請你完成下列任務：
（1）為了便于驗證猜想一，請重新設計一個實驗表格，并將表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中。
（2）分析重新設計的表中數據，可以得到的實驗結論是______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】騎自行車高速行駛時(尤其是下坡),往往要剎后閘,這是因為當剎前輪時,前輪被剎住而停止運動,由于_____,后輪仍要保持原來的______狀態,而容易向前翻車。
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【題目】下列關于聲音的說法正確的是（ ）
A.聲音是電磁波的一種 B.聲音的頻率越高，響度越大
C.聲音是由物體振動產生的 D.聲音的振幅越大，音調越高
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【題目】人用手拍桌子，這時的施力物體是________，受力物體是________，此時手會疼，這是由于__________對手施加了一個反作用力，說明物體間力的作用是___________的。
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【題目】【2016四川自貢卷】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．
（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變 因素，從而進行研究．
（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．
（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．
驗證猜想一的小組應按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；
驗證猜想二的小組應按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯誤）的．
（3）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法： ．
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【題目】【2016四川卷】如圖所示裝置中，輕質杠桿支點為O，物塊A、B通過輕質細線懸于Q點，當柱形薄壁容器中沒有液體時，物體C懸掛于E點．杠桿在水平位置平衡；當往容器中加入質量為m1的水時，為使杠桿在水平位置平衡，物塊C應懸于F點．A、B為均勻實心正方體，A、B的邊長均為a．連接A，B的細線長為b，B的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為S．已知：a=b=2cm，S=16cm2，O、Q 兩點間的距離為LOQ=4cm；三個物塊的重為Ga=0．016N，GB=0．128N，GC=0．04N，m1=44g； ρ水=1．0×103kg/m3，g=10N/klg．杠桿重力對平衡的影響忽略不計，細線重力忽略不計，物塊不吸水．
（1）O、E兩點間的距離LOE=？
（2）E、F兩點間的距離LEF=？
（3）如果剪斷物塊A上方的細線，往容器中加水，直到容器中水的質量為m2=120g，則物塊處于平衡位置后，水對物塊B上表面的壓力Fb=？
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【題目】有一位舉重運動員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運動員用定滑輪提重物時（ ）
A. 最多能提起680N的重物 B. 最多能提起860N的重物
C. 最多能提起小于860N的重物 D. 最多能提起1540N的重物
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